Irmawati, I. et al. 2016. HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN ALAUDDIN MAKASSAR. MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran. 4, 2 (Dec. 2016), 156–170. DOI:https://doi.org/10.24252/mapan.2016v4n2a1.