Ratnasari, S.F. and Saefudin, A.A. 2018. EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA. MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran. 6, 1 (Jun. 2018), 119–127. DOI:https://doi.org/10.24252/mapan.2018v6n1a11.