Suindayati, S. et al. 2019. TEORI PIRIE-KIEREN: LAPISAN PEMAHAMAN SISWA SMP BERKEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG. MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran. 7, 2 (Dec. 2019), 211–228. DOI:https://doi.org/10.24252/mapan.2019v7n2a4.