Ratnasari, S. F., & Saefudin, A. A. (2018). EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA. MaPan : Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 6(1), 119–127. https://doi.org/10.24252/mapan.2018v6n1a11