Mutmainna, D., Mania, S., & Sriyanti, A. (2018). PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA. MaPan : Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 6(1), 56–69. https://doi.org/10.24252/mapan.2018v6n1a6