Novikasari, Ifada, and Fauzi Fauzi. 2019. “PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH”. MaPan : Jurnal Matematika Dan Pembelajaran 7 (1):126-35. https://doi.org/10.24252/mapan.2019v7n1a10.