Ratnasari, S. F. and Saefudin, A. A. (2018) “EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA”, MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 6(1), pp. 119–127. doi: 10.24252/mapan.2018v6n1a11.