Novikasari, I. and Fauzi, F. (2019) “PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH”, MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 7(1), pp. 126–135. doi: 10.24252/mapan.2019v7n1a10.