Novikasari, Ifada, and Fauzi Fauzi. “PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH”. MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran 7, no. 1 (June 27, 2019): 126–135. Accessed May 19, 2025. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/6450.