Novikasari I, Fauzi F. PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH. MaPan [Internet]. 2019 Jun. 27 [cited 2025 May 19];7(1):126-35. Available from: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/6450