[1]
Sudirman, S. et al. 2021. Pengaruh Pendekatan Berpikir Terbuka scaffolding terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Gelombang Peserta Didik Kelas VIII MTs Negeri 3 Bima Kabupaten Bima. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. 9, 1 (Mar. 2021), 18–24. DOI:https://doi.org/10.24252/jpf.v9i1.15391.