HASNAH, Sitti; IKBAL, Muh. Syihab. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DIPADU DENGAN TEKNIK MINUTES PAPER DITINJAU DARI KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ). JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 14–16, 2016. DOI: 10.24252/jpf.v4i1.3278. Disponível em: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/3278. Acesso em: 12 may. 2025.