HASAN, Nurhadi Kusuma. Perbandingan Pendekatan Konstruktivisme antara Model Pembelajaran Discovery Learning dan Reception Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta didik Kelas X SMA Negeri 3 Takalar. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 150–156, 2015. DOI: 10.24252/jpf.v3i2.3736. Disponível em: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/3736. Acesso em: 9 may. 2025.