RAHAYU, Chichi; FESTIYED, Festiyed. VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–6, 2018. DOI: 10.24252/jpf.v7i1.5363. Disponível em: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/5363. Acesso em: 25 jun. 2025.