Rahayu C, Festiyed F. VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. JPF [Internet]. 2018 Dec. 7 [cited 2025 Jun. 24];7(1):1-6. Available from: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/5363