Irwan A. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM FISIKA. JPF [Internet]. 2017 Mar. 1 [cited 2025 May 11];3(1):5-8. Available from: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/4086