Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Gambar Terhadap Peningkatan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas 4A Madrasa Ibtidaiyah
DOI:
https://doi.org/10.24252/saa.v13i2.59894Keywords:
Media Interaktif; Motivasi Siswa; Pembelajaran Bahasa ArabAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media gambar interaktif terhadap peningkatan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas 4A Madrasah Ibtidaiyah. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya tantangan motivasi dan minat belajar siswa, yang sering kali disebabkan oleh metode pengajaran yang kurang menarik. Metode yang digunakan adalah pendekatan campuran, menggabungkan penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan desain penelitian tindak kelas. Populasi penelitian meliputi siswa kelas 4A, dengan sampel 25 siswa yang diambil secara acak. Instrumen penelitian meliputi kuesioner motivasi dan tes hasil belajar, serta wawancara untuk data kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji berpasangan t-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam motivasi siswa senilai 20% dan rata-rata skor postest mencapai 74,80. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media interaktif dalam pengajaran bahasa Arab untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman materi secara keseluruhan, serta menjadi acuan bagi penelitian lebih lanjut dalam konteks pendidikan.
References
Alawia, Afifah. “Penerapan Media Gambar Lingkungan Sekitar Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Di Sekolah Dasar.” Pedagogik Journal of Islamic Elementary School (2019): 147–158.
Annisa, Maryam Nur. “Tekhnologi Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Gorontalo.” Jurnal Sustainable 6, no. 2 (2023).
Apriyani, Mitha. “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Kelas III SD Negeri 2 Balekencono Tahun Pelajaran 2018/2019.” Diss. IAIN Metro (2019).
Arda, Sahrul Saehana, and Darsikin. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Untuk Siswa SMP Kelas VIII.” Jurnal Mitra Sains 3, no. 1 (2015): 69–77.
Arrauf, Ziddan, and Muhammad Afif Amrulloh. “Analisis Problematika Dan Upaya Peningkatan Pemahaman Nahwu Dan Shorof: Studi Kuantitatif Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah.” Lisan An Nathiq: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab 7, no. 1 (2025): 194–211.
Astutik, Sa’adah Fuji, and Ainur Rofiq Sofa. “Penerapan Naht Dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Strategi Interaktif Di Madrasah Ibtidaiyah Izzul Islam.” Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa 2, no. 2 (2025): 214–228.
Aswita, Dian. Pendidikan Literasi: Memenuhi Kecakapan Abad 21. Yogyakarta: K-Media, 2022.
Azmi, Muhammad Naufal, Hamsi Mansur, and Agus Hadi Utama. “Potensi Pemanfaatan Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital.” Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran 12, no. 1 (2024): 211–226.
Damanik, Nissa Zahra Silmy, and Sahkholid Nasution. “Model Pembelajaran Tebak Kata Untuk Menghafal Mufrodat Bahasa Arab Siswa MAN Pematang Siantar.” urnal Islamic Pedagogia 4, no. 2 (2024): 131–140.
Dimyati, and Mudjiono. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: PT Renika Cipta, 2013.
Diniyah, Nashfah Maslahatul, and Nur Kholis. “Arabic Language Learning Based On Erikson’s Developmental Psychology Theory/Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teori Psikologi Perkembangan Erikson.” Jurnal Bahasa Arab 1, no. 1 (2024): 43–51.
Evi, Nur Ramadhani. “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Pendekatan Kontruktivisme Bernuansa Islami Menggunakan Aplikasi Canva Pada Materi Sistem Tata Surya.” Diss. UIN Raden Intan Lampung (2023).
Fahrurrozi, Aziz. “Pembelajaran Bahasa Arab: Problematika Dan Solusinya.” Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 1, no. 2 (2014): 161–180.
Fatoni, Fatoni, and Nurhayati Nurhayati. “Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Hafalan Mufradat Siswa Kelas V Sdi Integral Luqman Al Hakim 02 Batam Tahun Ajaran 2021-2022: Bahasa Indonesia.” Jurnal Mumtaz 2, no. 2 (2022): 105–122.
Febrian, M. Agil, and Muhammad Irwan Padli Nasution. “Efektivitas Penggunaan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Kolaboratif: Perspektif Teoritis Dan Praktis.” Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 2 (2024): 152–159.
Fidri, Muhammad, Muhammad Suib, and Domi Saputra. “Efektivitas Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Jurnal As-Said 2, no. 1 (2022): 138–148.
Haki, Maha. “Review of Multiple Sclerosis: Epidemiology, Etiology, Pathophysiology, and Treatmen.” Medicine 103, no. 8 (2024).
Hamka, and Mantasiah R. Enung Mariah Dinda Lestari. “Analisis Faktor Kesulitan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Sekolah Madrasah Tsanawiyah Kelas Tujuh Di Kota Makassar.” Pinisi Journal of Education 1, no. 2 (2021): 196–205.
Handoko, Yudo, Hansein Arif Wijaya, and Agus Lestari. Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis Untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.
Hanifah, Umi. “Penerapan Model PAIKEM Dengan Menggunakan Media Permainan Bahasa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah 5, no. 2 (2016): 301–330.
Haqiqi, Mohammad Afiful, and Septyan Budy Cahya. “Pengaruh Persepsi Wawasan Wirausaha Dan Motivasi Wirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa S1 Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya.” Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) 11, no. 2 (2023): 84–91.
Himmawati, Ihda. Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Dengan Media Flash Card. Jawa Tengah: NEM, 2022.
Ilmiani, and Aulia Mustika. “Multimedia Interaktif Untuk Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab.” Al-Ta’rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya 8, no. 1 (2020): 17–32.
Jaelani, Aceng. “Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswapada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Kelas Ii Mi Al Hidayah Guppi Kota Cirebon.” Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2017).
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yoga Rafli Mahardika, Muhammad Afif Amrulloh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
