أثرُ مقررِ حديثِ المعاملات في ممارساتِ البيعِ والشراءِ الشرعيةِ لدى طلبةِ STDI Imam Syafi’i
DOI:
https://doi.org/10.24252/saa.v14i2.67383Keywords:
Hadis Muamalah; Jual Beli Syariah; Mahasiswa; Pendidikan IslamAbstract
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أثر مقرر حديث المعاملات في ممارسات البيع والشراء الشرعية لدى طلبة STDI Imam Syafi’i، حيث يؤدي هذا المقرر دورًا مهمًا في تزويد الطلبة بفهمٍ لمبادئ المعاملات في الإسلام المستمدة من أحاديث النبي ﷺ، مثل الصدق في التجارة، والعدل في العقود، وتحريم الربا والغرر، إلا أنّ تطبيق هذه القيم في الواقع العملي لا يتحقق لدى جميع الأفراد بصورة متكاملة؛ لذلك سعت هذه الدراسة إلى بحث مدى تأثير فهم أحاديث المعاملات في السلوك الاقتصادي للطلبة، ولا سيما في ممارسات البيع والشراء الشرعية. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الكمي باستخدام أسلوب المسح على عينة من طلبة STDI Imam Syafi’i الذين سبق لهم دراسة مقرر حديث المعاملات، مع استخدام استبانة قائمة على مقياس ليكرت لقياس متغيرين رئيسين هما: فهم أحاديث المعاملات وممارسات البيع والشراء الشرعية. وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار التجانس، واختبار ارتباط بيرسون، وتحليل الانحدار الخطي البسيط، حيث أظهرت النتائج أنّ البيانات تتسم بالتجانس بقيمة دلالة 0,365 > 0,05، كما كشفت نتائج الارتباط عن وجود علاقة قوية جدًا ودالّة إحصائيًا بين فهم أحاديث المعاملات وممارسات البيع والشراء الشرعية، إذ بلغ معامل الارتباط 0,831 بمستوى دلالة 0,000 < 0,05، في حين أظهرت نتائج الانحدار أنّ فهم أحاديث المعاملات يؤثّر تأثيرًا دالًا في ممارسات البيع والشراء الشرعية بقيمة معامل تحديد R Square بلغت0,690 ، مما يعني أنّ نسبة 69% من هذه الممارسات تتأثر بمستوى الفهم. وتؤكد هذه النتائج أنّ تدريس حديث المعاملات يسهم إسهامًا مهمًا في تنمية وعي الطلبة وسلوكهم الاقتصادي بما يتوافق مع مبادئ الشريعة الإسلامية
References
Azahra, S. (2024). Implikasi perubahan kurikulum pendidikan nasional terhadap kualitas pembelajaran dan prestasi siswa. Jurnal Nakula. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i5.1075
Azhar, K., & Dewi, L. (2023). Pengembangan kurikulum berbasis guru di Indonesia. SUKMA: Jurnal Pendidikan. https://doi.org/10.32533/07106.2023
Azzahra, A. N., Suismanto, S., & Rokhimawan, M. A. (2025). Analisis Tingkat Persepsi Mahasiswa terhadap Mata Kuliah Ulumul Hadis dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 7(1). https://doi.org/10.54213/tsaqafatuna.v7i1.607
Fadilatunnisa, N., Hidayati, A., Carlos, J., Azzait, R., & Syamsiah, S. (2025). Fiqh Muamalah: Hukum Jual Beli dalam Islam. AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi Dan Edukasi, 2(7), 1460–1469. https://doi.org/10.62335/aksioma.v2i7.1433
Hilalludin, H., Alfi, L., & Nisa, Z. (2025). Penerapan Praktik Anti Riba dalam Keuangan Islam: Studi Kasus di PT KRTABA Lombok Timur. Journal of Islamic Economics, 2(1), 8–17.
Imran. (2024). Dinamika kurikulum nasional: Tinjauan sejarah dan prospek masa depan. Jurnal Mudarrisuna. https://doi.org/10.22373/jm.v14i2.23825
Ismail, F. B. H., Sabirin, S., Zahari, W. A. M. B. W., Rouzi, K. S., & Kirin, A. B. (2022). The Practice of Reading Al-Qur’an among Islam Youths. QiST: Journal of Quran and Tafseer Studies, 1(2), 105–127.
Jamaluddin, F. (2025). AI-driven education landscape: Policies and comparative insights. https://doi.org/10.48550/arXiv.2509.21858
Mujiono, M., & Aly, H. N. (2023). Implementasi kurikulum dalam konsepsi kebijakan pendidikan. Akademika: Jurnal Keagamaan Dan Pendidikan. https://doi.org/10.56633/jkp.v19i1.512
Muller, D., & Chiodo, M. (2025). Ethical and sustainable mathematics and localized education paradigms. https://doi.org/10.48550/arXiv.2510.05892
Noor Alif Roihatul Jannah & Nia Mintarsih. (2025). Live Selling Produk Syariah oleh Influencer di TikTok: Tinjauan Fikih Muamalah dan Implikasinya terhadap Ekonomi Islam. Ekonomi Keuangan Syariah Dan Akuntansi Pajak, 2(3), 119–142. https://doi.org/10.61132/eksap.v2i3.1243
Nurjannah, N., Walian, A., & Lemiyana, L. (2024). Pengaruh Soft Skill, Praktik Pengalaman Lapangan (Magang) Dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Di Bank Syariah. Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS), 4(6), 1566–1575. https://doi.org/10.47233/jebs.v4i6.2193
Nurmadina & Sohrah. (2023). Pengaruh Pengetahuan Mahasiswa Tentang Bsi Terhadap Minat Menabung Di Bank Syariah Indonesia. Iqtishaduna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syari’ah, 141–148. https://doi.org/10.24252/iqtishaduna.v4i2.29566
Nyaaba, M., Wright, A., & Choi, G. L. (2024). Generative AI and digital neocolonialism in global education: Towards an equitable framework. https://doi.org/10.48550/arXiv.2406.02966
Panasiah, S. E., & Fajri, M. (2023). Analisis Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Ulumul Hadis pada Program Studi Ekonomi Syariah di UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samrainda (Meninjau Ekspektasi Mahasiswa). Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Borneo, 4(3), 409–423. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v4i3.7378
R. Nia Marotina, & Izzul Haq, M. (2025). Review of Fiqh Muamalah on Online Buying and Selling Practices in the Digital Era. Velocity: Journal of Sharia Finance and Banking, 5(1), 1–8. https://doi.org/10.28918/velocity.v5i1.10117
Rezki, R., Febriadi, S. R., & Yusup, A. (2023). Tinjauan Fikih Muamalah terhadap Praktik Pengembalian Barang dalam Jual Beli Online di Platform Lazada. Bandung Conference Series: Sharia Economic Law, 3(1). https://doi.org/10.29313/bcssel.v3i1.5241
Ridwan, M. S., Winario, M., & Kamalin, M. (2025). Hukum Islam terhadap Transaksi Digital: Studi tentang Jual Beli Online dalam Perspektif Fiqh Muamalah. Journal of Legal Sustainability, 2(2), 31–38. https://doi.org/10.63477/jols.v2i2.241
Rouzi, K. S., Ismail, F. B. H., Afifah, N., Rochaendi, E., Musyrifah, F., & Khauro, M. (2025). The Role of Parenting in Developing Self-Resilience and Self-Regulated Learning: An Islamic Educational Psychology Perspective. International Journal of Islamic Educational Psychology, 6(1), 104–120.
Siregar, Y. R. S., & Dasopang, N. (2022). Jual Beli Kosmetik Bekas Dikalangan Mahasiswa. Jurnal El-Thawalib, 3(2), 326–336. https://doi.org/10.24952/el-thawalib.v3i2.5327
Supriatin, I., Ismail, D., Mubarok, M., Suciyati, Y., & Tresnajaya, T. (2025). Strategi Pembelajaran Nilai Anti-Riba Melalui PAI Di Era Konsumerisme Digital. Iqtisad: Journal of Islamic Economic and Civilization, 1(2), 152–172. https://doi.org/10.61630/ijiec.v1i2.9
Supriatna, A., Moch. Hoerul Gunawan, Dicky Maulidhany, & Dindin Dimyati. (2025). Implementasi Fikih Muamalah dalam Ekonomi Kreatif Membangun Mahasiswa Muslim Entrepreneur. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 7(3). https://doi.org/10.47467/alkharaj.v7i3.5964
Suud, F. M., Rouzi, K. S., & Ismail, F. bin H. (2023). Digital resilience in the millennial generation according to the islamic paradigm in Southeast Asia. 913–922.
Walidah, Z., Veviani, A., Rahmawati, S., Zid, M., & Mustikarani, W. (2024). Analisis integratif prinsip dan pendekatan pengembangan kurikulum dalam reformasi pendidikan nasional. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.36718
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Shahrul Nizam, Irsyad Hasan Isa Ansori
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
