Harmin, Rifqa Nurul Fajriani, et al. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa”. Alauddin Journal of Mathematics Education, vol. 3, no. 2, Nov. 2021, pp. 133-4, doi:10.24252/ajme.v3i2.24088.