Vol. 1 No. 1 (2019)

Vol. 1 No. 1

• Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

  Nurbiah Nurbiah, Andi Halimah, St. Hasmiah Mustamin

  1-9

  • PDF

• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TS-TS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Matematis-Logis Siswa

  Syahriana Syahriana, Muhammad Rusydi Rasyid, Andi Dian Angriani

  10-18

  • PDF

• Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas VII SMP Dengan Menggunakan Three Tier Test Pada Materi Aljabar

  Zainal Abidin, Sitti Mania, Andi Kusumayanti

  19-25

  • PDF

• Perbandingan Penerapan Metode Inquiry Terbimbing Dan Metode Inquiry Bebas Termodifikasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa

  Muhammad Zulfikar, Thamrin Tayeb, Mardhiah Mardhiah

  26-33

  • PDF

• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya Dan Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

  Rosmaeni Rosmaeni, Nur Khalisah Latuconsina, Nur Yuliany

  34-41

  • PDF

• Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestetic (VAK) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

  Andi Muhammad Safri Nurhamza, Sri Sulasteri, A. Sriyanti

  42-48

  • PDF

• Pengaruh Kemandirian Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa

  Safniyati Ina Ola, Ridwan Idris, Baharuddin Baharuddin

  49-56

  • PDF