Vol. 2 No. 2 (2020): NOVEMBER

Vol. 2 No. 2

• Perbandingan Penerapan Model Discovery Learning dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa

  Mar Athul Wazithah T., Thamrin Tayeb, Fitriani Nur, Lisnasari Andi Mattoliang, Suharti Suharti

  96-106

  • PDF

• Implementasi Geogebra untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometri Ruang

  Megita Dwi Pamungkas, Fadhilah Rahmawati, Erik Santoso

  107-116

  • PDF

• Teori Beban Kognitif dalam Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika

  Muji Suwarno

  117-125

  • PDF

• Pengaruh Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Pemecahan Masalah Matematis

  Rina Widya Ningrum, Mujib Mujib, Rizki Wahyu Yunian Putra

  126-135

  • PDF

• Pengembangan C-Math Berbasis Macromedia Flash Pada Pokok Bahasan Lingkaran Siswa Kelas VIII MTsN

  Andi Dian Angriani, Nur Aminah, Ihamsyah Ilhamsyah

  136-150

  • PDF

• Pengembangan Modul Matematika Materi Perbandingan Berbasis Contextual Teaching Learning (CTL) SMP

  Baharuddin Abbas, Abdul Jabbar, Andi Halimah, A. Sriyanti

  151-165

  • PDF

• Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada Siswa Kelas VIII SMP

  Ayu Lestari, Nursalam Nursalam, Sri Sulasteri, Andi Ika Prasasti Abrar

  166-182

  • PDF

• Perbandingan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Accelerated Learning dengan Metode Konvensional dalam Pembelajaran Matematika

  Nur Asrawati, Ummi Kalsum Sulaiman

  183-191

  • PDF

• Tingkat Kesiapan Penerapan E-Learning Jurusan Pendidikan Matematika

  Nur Yuliany, Andi Kusumayanti

  192-206

  • PDF

• Analisis Butir Soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) Mata Pelajaran Matematika

  Karmila Amiruddin, Sitti Mania, Nidya Nina Ichiana, Ahmad Farham Majid

  207-217

  • PDF