Naharullah, A. S. (2023) “Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Metode Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik”, Al asma : Journal of Islamic Education, 5(2), pp. 163–173. doi: 10.24252/asma.v5i2.42703.