Syam, Masyita Nur, et al. “PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK”. Al Asma : Journal of Islamic Education, vol. 2, no. 1, May 2020, pp. 44-53, doi:10.24252/asma.v2i1.13305.