Hilwa, Nurul, et al. “Perbandingan Pemahaman Konsep Peserta Didik Melalui Pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) Dan Pembelajaran Inkuiri Bebas Termodifikasi Pada Materi Hukum Archimedes”. Al-Khazini: Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 1, no. 1, Apr. 2021, pp. 91-101, doi:10.24252/al-khazini.v1i1.20634.