Pemikiran Ahmad Syafi’i Ma’arif dan Relasinya dengan Nilai-Nilai Etika Sosial pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
DOI:
https://doi.org/10.24252/aqidahta.v12i1.67585Keywords:
internalization of values, Muslim intellectuals, academic culture, social responsibility, digital communication.Abstract
This study aims to examine the Islamic thought of Ahmad Syafi'i Ma'arif on social ethics and analyze its application in the lives of students at the University of Muhammadiyah West Sumatra. The background of the study departs from the urgency of strengthening social ethics among students as an intellectual generation facing the challenges of modernity, individualism, and shifting moral values. The study uses a mixed methods approach with an emphasis on descriptive qualitative combined with quantitative data. The study of thought is conducted through a study of the works of Ahmad Syafi'i Ma'arif, while empirical data is obtained through questionnaires, in-depth interviews, observations, and documentation. Qualitative data analysis is carried out thematically, while quantitative data are analyzed descriptively and correlationally. The results of the study indicate that the values of social ethics that live among students, such as honesty, responsibility, social concern, justice, and mutual respect, have a substantive alignment with the ideas of Ahmad Syafi'i Ma'arif's social ethics, although students are not always directly familiar with the thoughts of the figure. Social ethics has emerged as a moral habitus in campus life, reflected in cooperative academic interactions, polite communication, and student involvement in socio-humanitarian activities. However, challenges remain in the consistent application of social ethics, particularly in digital communication spaces, which tend to be reactive and less dialogical. A Muhammadiyah-based campus environment plays a significant role in the internalization of social ethics through the tradition of cadre development, religious activities, and the exemplary behavior of lecturers. These findings underscore the relevance of Ahmad Syafi'i Ma'arif's thinking on the role of Muslim intellectuals as a moral force in public life, while enriching the study of contemporary Islamic social ethics and contributing practically to strengthening the curriculum and academic culture based on the values of humanity, justice, and social responsibility.
Downloads
References
Abdul Manap, S E, M B A MM, S Pd I Adi Rosadi, S Mohammad Lisanuddin Ramdlani, S Pd Muhammad Junaedi Mahyuddin, and M Pd Nurliani Siregar. Pendidikan Karakter Dan Moral: Membangun Generasi Berbudi Pekerti Luhur. PT. Nawala Gama Education, 2025. PT. Nawala Gama Education, 2025.
Aksa, Fauzah Nur, Siska Mona Widia, and Silfia Hanani. “‘Perbandingan Metode Penelitian Yuridis Normatif Dan Yuridis Empiris: Penelitian Di Uin Sjech M Djamil Djambek.’ NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 12.6 (2025): 2226-2236.” NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 12, no. 6 (2025): 2226–36.
Ammar, Moh Azmy, Rido Kurnianto, and Aldo Redho Syam. “‘NILAI-NILAI HUMANISME ISLAM: STUDI KOMPARASI PEMIKIRAN BUYA SYAFI’I MA’ARIF DAN NURCHOLISH MADJID SERTA RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA.’ Integrative Perspectives of Social and Science Journal 2.01 Februari (2025): 470-490.” Integrative Perspectives of Social and Science Journal 2, no. 01 Februari (2025): 470–90.
Arifin, Nur. “‘Kebijakan Transformasi IAIN Menjadi UIN Pada Kementrian Agama Republik Indonesia.’ Disertasi (Tidak Dipublikasikan). Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya (2020).” Disertasi (Tidak Dipublikasikan). Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya, 2020.
Baihaqi, Muhammad, and Satriyadi Satriyadi. “‘Evaluasi Kegiatan Kemahasiswaan Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Di INSAN Binjai.’ EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 5.1 (2025): 1373-1386.” EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 5, no. 1 (2025): 1373–86.
Cholid, Nur, and Ghufron Hamzah. “‘KETEGANGAN ANTARA STANDAR KURIKULUM NASIONAL DAN TRADISI PESANTREN DALAM PENDIDIKAN ISLAM FORMAL DI INDONESIA.’ Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10.04 (2025): 269-288.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 04 (2025): 269–88.
Haikal, Faza, and Ainus Sicha. “‘Integrasi Spiritualitas Dan Rasionalitas: Pendekatan Studi Literature Review Atas Relasi Ilmu Keagamaan Dan Sains.’ JOIES (Journal of Islamic Education Studies) 10.2 (2025): 229-258.” JOIES (Journal of Islamic Education Studies) 10, no. 2 (2025): 229–58.
Harahap, Sahrona. “‘Eksplorasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Memerangi Bullying Di Lingkungan Perguruan Tinggi.’ Indonesian Character Journal 1.2 (2024): 1-8.” Indonesian Character Journal 1, no. 2 (2024): 1–8.
Jannah, Faridahtul, and Ani Sulianti. “‘Perspektif Mahasiswa Sebagai Agen of Change Melalui Pendidikan Kewarganegaraan.’ ASANKA: Journal of Social Science And Education 2.2 (2021): 181-193.” ASANKA: Journal of Social Science And Education 2, no. 2 (2021): 181–93.
Kusumajanti, Kusumajanti, Syarifuddin Syarifuddin, Henny Sanulita, and Gopur Gopur. Metodologi Penelitian Kualitatif:: Teori Dan Paradigma Baru Bidang Ilmu Sosial. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2025. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2025.
Lubab, Muhammad Nikobul, Mudzakkir Ali, and Ifada Retno Ekaningrum. “‘Moderasi Beragama Sebagai Prinsip Pendidikan Islam Multikultural Dalam Pemikiran Azyumardi Azra.’ Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10.04 (2025): 250-263.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 04 (2025): 250–63.
Ma‘arif, A Samsul. “‘Implementasi Pendidikan Islam Multikultural Sebagai Basis Pembentukan Karakter Santri.(Studi Fenomenologi Di Pesantren Mahasiswa Al-Hikam Malang).’ (2022).,” 2022.
Mamdukh Budiman, S S. Al Islam Dan Kemuhammadiyahan: Sejarah, Ideologi, Dan Praktik Berkemajuan Untuk Pembangunan Berkelanjutan. PT Bukuloka Literasi Bangsa, 2025. PT Bukuloka Literasi Bangsa, 2025.
Marfirozi, M. “Perbandingan Pemikiran Ahmad Syafi’i Ma’arif Dan Amien Rais Tentang Hubungan Islam Dan Negara Di Indonesia. BS Thesis. Jakarta: Fakultas Sosial Dan Ilmu Politik UIN Syarif Hidayatullah, 2019.” Jakarta: Fakultas Sosial dan Ilmu Politik UIN Syarif Hidayatullah, 2019.
Marpaung, Hery Wahyudi, and Hasan Sazali. “The Politics of Hate Speech Akun Fufufafa: Perspektif Etika Komunikasi Dan Dampaknya Terhadap Kohesi Sosial. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 6(2), 1427-1438.” Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika Dan Komunikasi 6, no. 2 (2025): 1427–38.
Mu’ti, Abdul, Fajar Riza Ulhaq, Azaki Khoirudin, and Ahmad Fuad Fanani. Kosmopolitanisme Islam Berkemajuan: Catatan Kritis Muktamar Teladan Ke-47 Muhammadiyah Di Makasar 2015. Muhammadiyah University Press, 2016. Muhammadiyah University Press, 2016.
Munir, Abdul, and Syukurman Syukurman. “‘Dampak Nilai-Nilai Islam Pada Perkembangan Moral Dan Perilaku Pro Sosial Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi Stkip Bima.’ Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi 6.1 (2023): 93-99.” Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi 6, no. 1 (2023): 93–99.
Padillah, Padillah. “Fungsi Lembaga Dakwah Kampus Dalam Mensosialisasikan Pembentukan Karakter Religiulitas Bagi Mahasiswa (Studi Kasus UKM LDK MPM Universitas Hasanuddin)= Functions of Campus Da’wah Institutions in Disseminating Religious Character Formation for Students (Ca.” Universitas Hasanuddin, 2022.
Putra, Teguh Haria Aditia, and Mira Meilisa. “‘Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.’ Menara Ilmu: Jurnal Penelitian Dan Kajian Ilmiah 12.6 (2018).” Menara Ilmu: Jurnal Penelitian Dan Kajian Ilmiah 12, no. 6 (2018).
Rafki, Muhammad. “‘Efektifitas Penerapan Kode Etik Mahasiswa Di UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan Dan Implikasinya Pada Perilaku Sosial-Budaya Mahasiswa.’ Al-Murabbi Jurnal Pendidikan Islam 2.2 (2024): 341-362.” Al-Murabbi Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2024): 341–62.
Saddam, Saddam, Puji Hardati, Femberianus Sunario Tanggur, and Edwin Mirzachaerulsyah. “‘Integrasi Nilai Digital Culture Melalui Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Untuk Penguatan Etika Komunikasi Mahasiswa.’ Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial 12.1 (2025): 13-29.” Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial 12, no. 1 (2025): 13–29.
Said, Muhammad. “‘RETHINKING ISLAMIC THEOLOGY Mengagas Teologi Sosial Dalam Konteks Pluralisme Dan Multikulturalisme (Perspektif Pemikiran Teologi Fethullah Gulen).’ Potret Pemikiran 20.1 (2018).” Potret Pemikiran 20, no. 1 (2018).
Santoso, Seger, Eri Kusnanto, and M Reza Saputra. “‘Perbandingan Metode Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Serta Aplikasinya Dalam Penelitian Akuntansi Interpretatif.’ OPTIMAL Jurnal Ekonomi Dan Manajemen 2.3 (2022): 351-360.” OPTIMAL Jurnal Ekonomi Dan Manajemen 2, no. 3 (2022): 351–60.
Suti’ah, Suti’ah. “IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS DAN KEDISIPLINAN SISWA DI SD MUHAMMADIYAH PADANG PANJANG. Diss. Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, 2025.” Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, 2025.
Uleng, Indo, and Andi Aderus. “‘Islam Ditinjau Dari Berbagai Aspek: Penggambaran Islam Yang Sebenarnya, Islam Sebagai Agama, Dan Islam Sebagai Tafsir Keagamaan.’ Jurnal Andi Djemma| Jurnal Pendidikan 8.1 (2025): 01-10.” Jurnal Andi Djemma| Jurnal Pendidikan 8, no. 1 (2025): 1–10.
“Wawancara Dengan Dengan Dosen Dan Pegawai Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat Pada 1 Februari 2026,” n.d.
“Wawancara Dengan Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat Pada 10 Januari 2026,” n.d.
“Wawancara Dengan Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat 30 Januari 2026,” n.d.
“Wawancara Dengan Mahasiswa Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat Syafa’aturrasul 31 Januari 2026,” n.d.
Widyastuti, Tiyas Vika, M H SH, Achmad Irwan Hamzani, M Ag SHI, Fajar Dian Aryani, and M H SH. “‘Metodologi Penelitian Dan Penulisan Bidang Ilmu Hukum: Teori Dan Praktek: Buku Referensi.’ (2024).” PT. Media Penerbit Indonesia, 2024.
Yunitasari, Nurul. “MODEL IMPLEMENTASI MODERASI BERAGAMA PADA PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM NEGERI (Systematic Literature Review). MS Thesis. Jakarta: FITK UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA.” Jakarta: FITK UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA, n.d.
Zain, Sri Hafizatul Wahyuni, Erna Wilis, and Herlini Puspika Sari. “‘Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Masyarakat Berbasis Nilai-Nilai Al-Qur’an Dan Hadis.’ IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 2.4 (2024): 199-215.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 4 (2024): 199–215.
