Sirate, S. F. S. (2015). MENGGAGAS INTEGRASI MULTIKULTUR PEMBELAJARAN MATEMATIKA: suatu telaah etnomatematika. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2(2), 246–263. Retrieved from https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/880