Basri, Z., Nursalam, N. dan Suharti, S. (2018) “PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY APPROACH DAN MODIFIED FREE INQUIRY APPROACH TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA”, Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 5(1), hlm. 94-104. doi: 10.24252/auladuna.v5i1a8.2018.