Basri, Zainal, Nursalam Nursalam, dan Suharti Suharti. “PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY APPROACH DAN MODIFIED FREE INQUIRY APPROACH TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA”. Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 5, no. 1 (Juni 30, 2018): 94-104. Diakses April 22, 2025. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/94-104.