Penerapan Metode Permainan Bahasa (Language Games) dalam Pengenalan Bahasa Arab di SD Negeri 47 UNRA

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan kosakata dasar bahasa Arab kepada siswa di SD Negeri 47 Unra dengan menerapkan metode permainan bahasa (language games). Upaya ini dijalankan guna mengatasi keterbatasan sumber daya pembelajaran, motivasi belajar yang rendah, serta belum tersedianya model pengajaran bahasa Arab yang menarik di lingkungan sekolah. Kegiatan tersebut mencakup fase persiapan, sesi pembelajaran interaktif yang berbasis permainan, bimbingan bagi guru, serta tahap evaluasi. Pemanfaatan flashcard, permainan tebak gambar, dan aktivitas mencocokkan kata telah terbukti mampu meningkatkan semangat, keterlibatan, serta kepercayaan diri siswa dalam mengucapkan kosakata Arab yang sederhana. Guru pun mendapatkan pendekatan praktis untuk mendukung pengajaran bahasa Arab secara kreatif dan berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa metode language games efektif dalam memperkuat kemampuan dasar bahasa Arab pada anak-anak sekolah dasar.