Nurazizah, N. et al. 2024. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI MANJALLING KABUPATEN GOWA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah . 6, 2 (Jul. 2024), 163–170. DOI:https://doi.org/10.24252/jipmi.v6i2.50162.