Annisa, Yaumi, M., & Basam, F. (2026). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DENGAN BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF POWER POINT PADA PESERTA DIDIK KELAS V DI SD INPRES KASIMBURANG . Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah , 8(1), 1–12. https://doi.org/10.24252/jipmi.v8i1.65349