Asmawati, Asmawati, et al. “KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DALAM PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT (STAD) PESERTA DIDIK KELAS V”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah , vol. 1, no. 2, Feb. 2020, doi:10.24252/jipmi.v1i2.12401.