Ismail, Muh. Ilyas. “PENGARUH BENTUK PENILAIAN FORMATIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SETELAH MENGONTROL PENGETAHUAN AWAL SISWA”. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 15, no. 2 (December 3, 2017): 175-191. Accessed April 23, 2025. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/3847.