Pengembangan Alat Permainan Edukatif Stik Hitung untuk Mengembangkan Kemampuan Kognitif Peserta Didik di TK Kartini Kabupaten Majene
Kata Kunci:
Pengembangan APE Situng, Perkembangan KognifAbstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan Alat Permainan Edukatif (APE) stik hitung (situng) yang layak digunakan dalam pembelajaran anak usia dini serta memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. APE situng dirancang untuk mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan kemampuan kognitif, khususnya berpikir simbolik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen yang digunakan adalah telaah dan validasi ahli media dan ahli materi. Hasil validasi menunjukkan bahwa APE situng memperoleh nilai rata-rata 90,3% dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan oleh 15 peserta didik kelas B memperoleh hasil 87,5% dalam kategori sangat praktis, sedangkan uji keefektifan menunjukkan peningkatan skor dari 54,33 (pretest) menjadi 87,33 (posttest) dalam kategori sangat baik dan melampaui standar KKM. Hasil tersebut menegaskan bahwa APE situng layak digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini. Implikasinya, media konkret berbasis permainan seperti APE situng dapat menjadi alternatif inovatif dalam mengembangkan kemampuan berpikir simbolik anak di pendidikan taman kanak-kanak.
Unduhan
Referensi
Anayanti Rahmawati. Metode Bermain Peran dan Alat Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Empati Anak Usia Dini, Vol.3. 2019. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article.
Anayanti Rahmawati. Metode Bermain Peran dan Alat Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Empati Anak Usia Dini, Vol.3. 2019. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/2875.
Ahmad Susanto. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana prenada Media Grup, 2020. https;//prenadamedia.com/product/perkembangan-anak-usia-dini.
Ariyanti dan Zidni.I.M. Efektitivitas Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Media dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung pada Anak. Vol.10., No.1 (2020). https:jurnal.unmer.ac.id/index.php/jpt/articleview/243.
Dzulkifli dan Andini Dwi Arumsari. Evektivitas Permainan Stico Terhadap Kemampuan Konsep Dasar Hitung, Membedakan Warna dan Melatih Motorik Halus Pada Siswa PAUD. Media Of Teaching Oriented and Children6. No.1. 2022. https://repository.um-surabaya.ac.id/6763/
Ahmad Susanto. Perkembangan Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana, 2011. https://books.google.com/books/about/Perkembangan_Anak_Usia_Dini.html.id=0qRPDwAAQBAJ.
Agoes Dariyo. Psikolosgi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung: pt Refika Aditama, 2019. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx.id.
Djiko Adi Walujo dan Anies Listyowati, Kompedium Paud Memahami Paud Secara Singkat, (Depok: Prenamedia Group, 2020) h.40-42. https://inlislite.undisha.ac.id/opac/detail-opac.id=20317.
Departemen pendidikan nasional. Kamus besar bahasa indonesia edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka, 2020. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx.id=24761
Dwi Prasetiyawati, dkk. Upaya Identifikasi Kretivitas Kader-Kader PAUD di Kecamatan Ungaran Melalui Alat Permainan Edukatif (APE), PAUDIA. Vol.1. 2019. https://journal.upgris.ac.id/index.php/paudia/article/view/259.
Dadan Suryana, Pendidikan Anak Usia Dini (UNP Press Padang:1) h.26. https://repository.unp.ac.id/21080/1/PAUD%20TEORI%20DAN%20PRAKTIK%20PEMBELAJARAN.pdf.
Dadan Suryana, Dasar-dasar Pendidikan TK (Modul 1) h.8-10. https://pustaka.ut.ac.id/lib/paud4107-dasar-dasar-pendidikan-tk.
Ditya W.J. (2020) Pengembangan Alat Permainan Edukatif “Square Steps English” Untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Sekolah Dasar Kelas 1. /view/2875.
Ahmad Susanto. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana prenada Media Grup, 2020. https;//prenadamedia.com/product/perkembangan-anak-usia-dini.
Ariyanti dan Zidni.I.M. Efektitivitas Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Media dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung pada Anak. Vol.10., No.1 (2020). https:jurnal.unmer.ac.id/index.php/jpt/articleview/243.
Dzulkifli dan Andini Dwi Arumsari. Evektivitas Permainan Stico Terhadap Kemampuan Konsep Dasar Hitung, Membedakan Warna dan Melatih Motorik Halus Pada Siswa PAUD. Media Of Teaching Oriented and Children6. No.1. 2022. https://repository.um-surabaya.ac.id/6763/
Ahmad Susanto. Perkembangan Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana, 2011. https://books.google.com/books/about/Perkembangan_Anak_Usia_Dini.html.id=0qRPDwAAQBAJ.
Agoes Dariyo. Psikolosgi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung: pt Refika Aditama, 2019. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx.id.
Djiko Adi Walujo dan Anies Listyowati, Kompedium Paud Memahami Paud Secara Singkat, (Depok: Prenamedia Group, 2020) h.40-42. https://inlislite.undisha.ac.id/opac/detail-opac.id=20317.
Departemen pendidikan nasional. Kamus besar bahasa indonesia edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka, 2020. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx.id=24761
Dwi Prasetiyawati, dkk. Upaya Identifikasi Kretivitas Kader-Kader PAUD di Kecamatan Ungaran Melalui Alat Permainan Edukatif (APE), PAUDIA. Vol.1. 2019. https://journal.upgris.ac.id/index.php/paudia/article/view/259.
Dadan Suryana, Pendidikan Anak Usia Dini (UNP Press Padang:1) h.26. https://repository.unp.ac.id/21080/1/PAUD%20TEORI%20DAN%20PRAKTIK%20PEMBELAJARAN.pdf.
Dadan Suryana, Dasar-dasar Pendidikan TK (Modul 1) h.8-10. https://pustaka.ut.ac.id/lib/paud4107-dasar-dasar-pendidikan-tk.
Ditya W.J. (2020) Pengembangan Alat Permainan Edukatif “Square Steps English” Untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Sekolah Dasar Kelas 1.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
3)Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
