Memperkuat Kesadaran dan Partisipasi Politik Bagi Pemilih Pemula
DOI:
https://doi.org/10.24252/rkjpm.v4i1.66989Keywords:
Pemilih Pemula, Partisipasi, Kesadaran PolitikAbstract
Kegiatan pengabdian ini berfokus pada upaya memperkuat keterlibatan pemilih pemula dalam demokrasi elektoral dengan melihat pada aspek kesadaran dan partisipasi pemilih. Mengambil lokasi pada sekolah menengah atas (SMA) negeri 2 Sigi Provinsi Sulawesi Tengah. Lokasi ini di pilih karena memeiliki karakteristik geografis yang khas, diantaranya berada di pinggiran kota. Kegiatan pengabdian berlangsung pada 26 Spetmber 2025. Metode kegiatan pengabdian adalah ceramah dan diskusi interaktif. Masalah mendasar yang menjadi obyek kegiatan pengabdian yaitu partisipasi pemilih dan upaya meningkatkan kesadaran politik bagi pemilih pemula.
References
Ainurrizqi, A. F., & Sukmana, O. (2025). Partisipasi politik masyarakat di negara demokrasi: Studi kasus Pemilu 2024 di Indonesia. Journal of Society Bridge, 3(2), 72-83.
Ekawaty, D., Zacky, M., & Syarif, A. (2024). Pola Preferensi Politik Pemilih Pemula Di Kota Makassar. Palita: Journal of Social Religion Research, 9(2), 129–142.
Farikiansyah, I. M., Salamah, M. N., Rokhimah, A., & Ma, L. (2024). Meningkatkan Partisipasi Pemilu melalui Literasi Politik Pemuda Milenial dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Journal of Education Research, 5(4), 6512–6523.
Ivanna, F. T. S. and J. (2024). Quality of Democracy in Des Sidodadi Ramunia Through Political Participation of New Voters in the 2024 General Election. Ampera: A Research Journal on Politics and Islamic Civilization, 5(3), 165–171.
Pitria, E., Utari, D., Marseta, Y., Sari, M. T., & Pangestu, R. A. (2023). Peran pemilih pemula dalam Pemilu 2024. KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 3(3), 210-218.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Taufik, Fachriza Ariyadi, Noorwahid Sofian, Muthia Muthia, Sitti Rabiatul Wahdaniyah Herman, Sunardi Sunardi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
