PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GAME BASED LERNING DALAM PEMBELAJARAN FIKIH PADA PESERTA DIDIK KELAS V

Abstract

Penelitian ini menjabarkan lima rumusan masalah yang pertama analisis masalah dalam kelas, kedua perancangan LKPD berbasis game based learning, ketiga pengembangan LKPD berbasis game based learning, keempat penerapan LKPD berbasis game based learning, kelima evaluasi penerapan LKPD berbasis game based learning pada mata pelajara fikih. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan LKPD yang layak untuk diterapkan dan bisa menambah motivasi dan minat belajar peserta didik. Penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE  memiliki tahap yang tersusun kompleks mulai pada tahap analisis, desain, depelopment (pengembangan), implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan sebanyak tiga kali pertemuan, dimana pada pertemuan pertama diterapkan game challenge card, pada pertemuan kedua diterapkan game mission card, dan pada pertemuan ketiga menerapkan charades game. Hasil penelitian yang ditinjau dari tingkat kevalidan mencapai 3,65 dengan persentase sebesar 91%, Tingkat kepraktisan LKPD yang dikembangkan mencapai 3,67 dengan persentase 91%, Tingkat kepraktisan mencapai 92 dengan persentase sebesar 92%. Hasil dari ketiga penialaian menunjukan keberhasilan LKPD berbasis game based learning yang layak dan baik untuk diterapkan bukan hanya dalam matapelajaran fikih di Kelas V