KEUTAMAAN BELAJAR DAN MENGAJARKAN AL-QUR'AN: Metode Maudhu’i dalam Perspektif Hadis

Muzakkir Muzakkir

Abstract


Abstract: Expression of the Prophet in the his words خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ need to be examined/investigated its validity in order to generate high motivation for Muslims to practice it. Based on the search results of sanad and Matan of the hadith through many sources and where the focus of the study were Jami at-Tirmidhi, it can be concluded that the quality of hadith  was valid. Thus, the Qur'an as a perfect reading for Muslims who has certain rules in reading, from the mention of the letters, the short or the length, the thickness and the provisions of makharijul of letters need to be learned and taught diligently and earnestly. Learning al-Qur'an includes efforts to learn how to read them, to translate and to understand the laws, the lessons, the instructions contained therein. Likewise, teaching al-Qur'an includes efforts to lead and guide people to read, to translate and to understand the content of the verses of al-Qur'an. People who do it sincerely and earnestly will get the primacy of the al-Qur'an in the form of tranquility, peace of heart and mind as well as the intercession in the hereafter.

Abstrak: Ungkapan Rasulullah saw. dalam sabda beliau خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ perlu di­ka­ji­/di­teliti kesahihannya agar dapat menimbulkan motiviasi yang tinggi bagi umat Is­lam untuk mengamalkannya. Berdasarkan hasil penelusuran sanad dan matan ha­­dis melalui sumber yang banyak dan yang dijadikan fokus kajian adalah HR. Imam at-Turmudzy dapat disimpulkan bahwa hadis dimaksud adalah berku­ali­tas sahih. Dengan demikian, al-Qur'an sebagai bacaan sempurna bagi umat Islam yang memiliki kaidah tertentu dalam membacanya, mulai dari penyebutan hu­ruf-hurufnya, panjang pendeknya, tebal tipisnya serta ketentuan makharijul hu­rufnya perlu dipelajari dan diajarkan secara tekun dan sungguh-sungguh. Belajar al-­Qur'an mencakup upaya mempelajari cara membacanya, terjemah, dan mema­ha­mi hukum-hukum, pelajaran-pelajaran, petunjuk-petunjuk yang terkandung di da­lamnya. Begitu pula, mengajarkan al-Qur'an mencakup upaya menuntun dan mem­bimbing orang dalam membaca, menerjemah dan memahamkan kandungan ayat-ayat al-Qur'an. Orang yang melakukannya secara ikhlas dan sungguh-sung­guh akan mendapatkan keutamaan dari al-Qur'an berupa ketenangan, ketente­ra­m­an hati dan pikiran serta syafaat di akhirat kelak.


Keywords


Al Qur'an, Learn, Learned

References


Abu Daud, Sulaiman bin al Asy'ats bin Syadad bin 'Amru bin 'Amir. Sunan Abu Daud, Kitab Shalat, bab fi Tsawab Qira’ati Al-Qur’an, hadis No. 1240.

Ahmad bin Muhamad bin Hanbal bin Hilal bin Asad, Abu Abdillah. Musnad Ahmad bin Hanbal. Kitab musnad al-‘asyarah al-mubasysyirina min al-jannah bab musnad ‘Usman bin Affan, hadis No. 389.

Al-Bukhariy, Abu Abdillah Muhammad bin Isma'il bin Ibrahim bin al Mughirah bin Bardizbah. Shahih al-Bukhariy, kitab fadhail Al-Qur’an bab khairukum man ta’alam Al-Qur’an, hadis ke 4639.

Ad-Darimy, Abdullah bin Abdurrahman bin al Fadhl bin Bahram bin Abdush Shamad. Sunan ad-Darimy, kitab fadha’il Al-Qur’an bab khiyarukum man ta’allama Al-Qur’an, hadis No. 3203.

Departemen Agama RI. Al-Qur'an dan Terjemahnya, Jakarta: Pustaka Agung Harapan, 2006.

Hadith Encylopedia ver. 1 [CD ROM], Harf Information Technology Company, 2000.

Ismail, M. Syuhudi. Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Cet. I; Jakarta: Bulan Bintang, 1988.

M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Qur’an, Tafsir Tematik atas Pelbagai Persoalan Umat. Cet. II; Bandung: Mizan, 2007.

Muslim bin al Hajjaj bin Muslim bin Kausyaz al-Qusyairi an-Naisaburi, Abdul Husain. Sahih Muslim kitab shalat musafir dan qashr bab fadl qira’atul Al-Qur’an dan surah al-Baqarah hadis No. 1337.

Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam, Cet. IV; Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002.

Program Digital CD Room, Fathul Bariy bi Syarh Sahih al-Bukhariy, kitab fadhail al-Qur’an.

Al-Qaradhawi, Yusuf Kaifa Nata’amal Ma’a al-Qur’an diterjemahkan oleh: Kathur Suhardi dengan judul: Bagaimana Berinteraksi Dengan Al-Qur'an, Cet. I; Jakarta: Pustaka al-Kautsar, 2000.

Suriosumantri, Jujun S. Falsafah Islam Sebuah Pengantar Populer , Jakarta: Sinar Harapapn 1984.

At-Tahhan Mahmud. Usul al-Takhrij wa Dirasah al-Asanid diterjemahkan oleh Ridwan Nasir dengan Judul Metode Takhrij dan Penelitian Hadis, Surabaya: Bina Ilmu, 1995.

At-Turmuzy, Abu 'Isa Muhammad bin 'Isa bin Saurah bin Musa bin adl Dlahhak. Sunan at-Turmuziy, kitab fadhail Al-Qur’an ‘an Rasulillah, bab ma ja’a fi ta’limil Al-Qur’an hadis No. 2832 dan 2833.

Wensick, A. J. Concordance et Indices de la tradition Musulmane, diterjemahkan oleh Muhammad Fu’ad Abd al-Baqi’ dengan judul al-Mu’jam al-Mufahras li Alfaz al-Hadis al-Nabawiy, Juz I (Leiden: E. J. Brill, 1936 M.




DOI: https://doi.org/10.24252/lp.2015v18n1a9

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan is indexed by:

      

Office Address:

Jl. H. M. Yasin Limpo No. 36 Romangpolong, Samata, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

ISSN printed: 1979-3472 ISSN online: 2580-5223

 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0

View Lentera Pendidikan Stats