GURU PAHLAWAN TANPA TANDA JASA
DOI:
https://doi.org/10.24252/ip.v8i2.12407Abstract
Teachers are professions that require special expertise. This profession cannot be practiced by every human being. People who are good at talking in certain fields, can not be called a teacher. To become a teacher requires special conditions. Being a professional teacher must truly master the ins and outs of education and teaching complemented by a variety of other sciences. This is what needs to be fostered and developed through a certain period of education or pre-service education.
Downloads
References
Hawi, Akmal. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada, 2013.
Djamarah, Syaiful Bahri. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Asdi Mahasatya, 2010,
Getteng, Abd. Rahman. Menuju Guru Profesional dan Ber-Etika. Yogyakarta: Grha Guru, 2009.
Jatmiko, Aji. Ontologi Artikel Pendidikan. Radar Banyuwangi, 2014.
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah dan Perguruan Tinggi, h 44.
Mulyasa. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran, Teori Praktek Pengembangan KTSP. Bandung, Kencana, 2008.
Suhardono, Edy. Teori Peran, Konsep, Derivasi dan Implikasinya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1994. Dikutip dalam Achamad Patoni. Peran Kiai Pesantren dalam Partai Politik. Cet. I; Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika, 2011.
Uzer Usman, Moh. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002.
Zakiah Daradjat, dkk, Ilmu Pendidikan Islam. Cet. VI; Jakarta: Bumi Aksara, 2006.