Self-Concept from the Perspective of Hadith

Authors

  • Musakkir STAI Al-Gazali Bulukumba

Keywords:

Konsep Diri, Hadis, Muhasabah, Pendidikan Islam, Kepribadian Muslim.

Abstract

Konsep diri merupakan salah satu aspek fundamental dalam pembentukan kepribadian manusia. Dalam perspektif Islam, konsep diri tidak hanya dipahami sebagai pandangan individu terhadap dirinya sendiri, tetapi juga berkaitan dengan kesadaran manusia sebagai hamba Allah yang memiliki tanggung jawab moral dan spiritual. Kesadaran ini menjadi inti dari pendidikan Islam, yang bertujuan membentuk insan kamil manusia paripurna yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep diri dalam perspektif hadis melalui pendekatan hadis maudhu'i (tematik). Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan mengkaji hadis-hadis yang berkaitan dengan pemahaman diri, evaluasi diri, cita-cita, dan pengendalian perilaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri dalam hadis mencakup tiga aspek utama, yaitu pengetahuan tentang diri sendiri, harapan terhadap diri sendiri, dan evaluasi diri. Pengetahuan tentang diri diperoleh melalui introspeksi dan umpan balik sosial. Harapan terhadap diri diwujudkan melalui cita-cita yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Sementara evaluasi diri dilakukan melalui muhasabah sebagai sarana pengembangan kepribadian dan peningkatan kualitas keimanan. Konsep diri yang positif berkontribusi terhadap pembentukan karakter, pengembangan potensi, serta peningkatan kualitas kehidupan individu dalam aspek duniawi dan ukhrawi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ending susila wati,(2021)Peran Pendidikan dalam Kemajuan Peradaban Bangsa. Prosiding Seminar Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Program Manajemen Pendidikan Islam, 1 (1), 63.

Norul Hikmah (2025) Manusia dan Pendidikan; manusia sebagai makhluk yang bisa dididik dan manusia sebagai makhluk yang perlu dididik. Ilmu Pendidikan Dan Studi Keislaman, 1 (2), 10.

Minarni, (2025) Dinamika Sejarah Peradaban Islam Dan Tantangan Modernitas. Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4, (2), 8870.

Khairul Muttaqin, (2025) Pendidikan Dan Insan Kamil Dalam Perpektif Islam. Sains ekonomi dan edukasi, 2 (6), 1122.

Abdul Manam, (2023) Pendidikan Islam Dan Perkembangan Teknologi, Pendidikan dan Kebudayaan, 5 (1), 64.

Slameto, (2010) Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Pratiwi Wahyu Widiyarti, (2017) Konsep diri (self concept) dan komunikasi interpersonal dalam pendampingan pada siswa smp se kota Yogyakarta, Kajian Ilmu Komunikasi, 47 (1) 142.

Muhammad putra dinatasaragi, (2018) analisis konsep diri siswa serta imlikasinya dalam peayanan konseling, Pendidikan dan Konseling, 8 (1) 159.

Iskandar zulkarnain dkk, (2020) Membentuk konsep diri melalui budaya tutur; melalui tinjauan psikologi komunikasi. Sumatra utara: puspantara.

Syifa Asha Umarta, (2023) Pengaruh Konsep Diri Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Pada mahasiswa, Jurnal Ilmiah Multidisipline, 1 (8)272.

Abdul Majid Khon, (2008) Ulumul Hadis. Jakarta: Amzah.

Ibnu Majah, Sunan Ibnu Majah. Diakses pada 7 juni 2026, dari http://www.galerikitabkuning.com.pdf

Muslim, shahih Muslim. Diakses pada 7 juni 2026, dari http://www.belajarislamsunnah.com.Pdf.

Bukhari, Shahih Bukhari. Diakses pada 7 juni 2026, dari zovareo.blogspot.co.id.Pdf.

http://www.lidwa.com/produk-layanan/ensiklopedi-hadits-kitab-9-imam-versi-desktop. (7 juni 2026).

Departemen Agama RI, (2009) Al-Qur’an dan Terjemahnya. Bandung: PT. Sygma Examedia Arkanleema.

Desmita, (2014) Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Wahyuni Ismail, (2013) Differensiasi Emotional Quetiont Pada Pelajar. Makassar: Alauddin University Press.

Avezova Bakhtigul Kholmurotovna, (2025) The Role and Importance of Self-Awareness and Assessment in A Person's Lif”, International Scientific Research Journa, 4 (1)7.

Marjani Alwi, (2012) Mengapa Anak Malas Belajar?: Solusi Belajar Efektif dan Menyenangkan Makassar: Alauddin University Press.

Umi Kusyairy, (2012) Konsep Diri Remaja dengan Orang Tua Berkebutuhan Khusus, Makassar: Alauddin Uneversity Press.

Muhibbin Syah, (2013) Psikologi Belajar, Cet. XII; Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Downloads

Published

2026-10-14

How to Cite

Musakkir (2026) “Self-Concept from the Perspective of Hadith”, Inspiratif Pendidikan, 15(2), pp. 426–442. Available at: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/view/72447 (Accessed: 23 October 2026).

Issue

Section

Artikel