Vol. 8 No. 2 (2026): NOVEMBER (In Progress)

Artikel

• Analisis Kevalidan Modul Pembelajaran Berbasis Pendekatan Kontekstual pada Mata Kuliah Ilmu Hadis

  M. Rusdi, Ade Agusriani, A. Nurlutvia Ahmad

  146-157

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Meredam Kelelahan Kognitif Siswa PAI: Eksplorasi Fenomenologis Apersepsi Budaya Populer sebagai Sapaan Eksistensial

  Muhammad Agus Salahudin Wahid, Cucu Surahman, Risris Hari Nugraha

  158-172

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penyusunan Media Interaktif Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Matematika: A Systematic Literature Review

  Sitti Zuhaerah Thalhah, Irma T

  173-190

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Implementasi Nilai Kejujuran (Shiddiq) dalam Praktik Akademik Mahasiswa: Kajian Fenomena Plagiarisme dan Kecurangan Akademik

  Amri Rahman

  191-203

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Problem Based Learning berbantuan Powtoon: Pengaruhnya terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Sistem Pencernaan

  Nurul Amirah, Kartika Manalu

  204-214

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation pada Hasil Belajar PAI Materi Jual Beli, Riba, dan Hutang Piutang

  Siti Jubaedah Ghani, Risna Risnawati, Siti Robiah, Suci Nurulfadilah, Rahayu Kariadinata, Tarsono

  215-223

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Anatomi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam: Membedah Peran Religiusitas dan Kemandirian Murid

  Muh. Ridwan Tahir, Syahruddin Usman, Syamsuddin Syamsuddin

  224-235

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan melalui Permainan Tradisional Congklak pada Anak Usia Dini

  Mamu Nurul Izi, Besse Marjani Alwi, Nur Khalisah Latuconsina, Ulfiani Rahman, Muhammad Rusmin B

  236-244

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan Modul Pembelajaran Pengantar Dasar Matematika Berbasis Case-Based Learning untuk Mempromosikan Kemampuan Literasi Matematika dan Kemandirian Belajar Mahasiswa

  Baharuddin Baharuddin, Badaruddin Amin, A. Karmila Kahar

  245-269

  • PDF (Bahasa Indonesia)