ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS III MI PONDOK PESANTREN ASH-SHALIHIN KABUPATEN GOWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bagaimana analisis implementasi pendidikan
karakter peduli lingkungan pada pembelajaran IPA Materi Sumber daya Alam kelas III MI
pondok pesantren Ash-Shalihin. (2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat analisis
implemnetasi pendidikan karakter peduli lingkungan pada pembelajaran IPA Materi Sumber
Daya Alam kelas III MI pondok pesantren Ash-Shalihin. Metode pengumpulan data dilakukan
dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan
bahwa Peran pendidik MI Ash-Shalihin dalam implementasi pendidikan karakter sudah
semaksimal mungkin dengan kesadaran pendidik menjadi komunikator, motivator dan inisiator.
Faktor-faktor yang mendukung implemetasi pendidikan karakter diantaranya adalah
tersedianya sarana dan prasarana yang membantu seperti musolah dan lapangan, Adanya
program madrasah yaitu shalat Duha dan dzuhur berjamaah, kegaiatan ekstrakurikuler
(kepramukaan dan latihan dasar kepemimpinan), mengikutkan sebagian pendidik dalam
pelatihan workshop yang diadakan oleh kementerian. Faktor-faktor yang menghambat
implementasi pendidikan karakter yaitu: Kurangnya fasilitas berupa keterbatasan ruangan,
buku-buku, tidak adanya clening service, alat pembersih ruangan, minimnya kegiatan-kegiatan
produktif didalam maupun diluar sekolah, minimnya kreatifitas metodologi pendidik dalam
pembentukan pendidikan karakter serta pendidikan orang tua di lingkungan keluarga yang
terlalu memanjakan anaknya.