Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Al- Arba’in Al-Nawawiyah Karya Imam Nawawi
DOI:
https://doi.org/10.24252/jpk.v6i2.65814Keywords:
Pendidikan Akhlak, Al-Arba’in Al-Nawawiyah, Pendidikan Agama Islam.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam Kitab Al-Arba’in Al-Nawawiyah karya Imam Nawawi serta konsep implementasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kemerosotan moral di masyarakat yang menuntut penguatan kembali pendidikan akhlak berbasis sumber ajaran Islam. Kitab Al-Arba’in Al-Nawawiyah dipilih karena memuat hadis-hadis fundamental yang menjadi kaidah utama dalam ajaran Islam dan sarat dengan nilai-nilai moral. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan (library research) dengan teknik analisis isi (content analysis). Sumber data utama adalah teks hadis dalam kitab Al-Arba’in Al-Nawawiyah yang didukung oleh literatur relevan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitab tersebut memuat nilai-nilai pendidikan akhlak yang komprehensif, meliputi akhlak terhadap Allah, Rasulullah, diri sendiri, sesama manusia, serta lingkungan. Nilai-nilai tersebut relevan dalam pembentukan karakter peserta didik dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran PAI melalui metode keteladanan, pembiasaan, nasihat, kisah, serta pendekatan targhib dan tarhib. Dengan demikian, Al-Arba’in Al-Nawawiyah memiliki kontribusi signifikan dalam penguatan pendidikan karakter Islami.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam Kitab Al-Arba’in Al-Nawawiyah karya Imam Nawawi serta konsep implementasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kemerosotan moral di masyarakat yang menuntut penguatan kembali pendidikan akhlak berbasis sumber ajaran Islam. Kitab Al-Arba’in Al-Nawawiyah dipilih karena memuat hadis-hadis fundamental yang menjadi kaidah utama dalam ajaran Islam dan sarat dengan nilai-nilai moral. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan (library research) dengan teknik analisis isi (content analysis). Sumber data utama adalah teks hadis dalam kitab Al-Arba’in Al-Nawawiyah yang didukung oleh literatur relevan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitab tersebut memuat nilai-nilai pendidikan akhlak yang komprehensif, meliputi akhlak terhadap Allah, Rasulullah, diri sendiri, sesama manusia, serta lingkungan. Nilai-nilai tersebut relevan dalam pembentukan karakter peserta didik dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran PAI melalui metode keteladanan, pembiasaan, nasihat, kisah, serta pendekatan targhib dan tarhib. Dengan demikian, Al-Arba’in Al-Nawawiyah memiliki kontribusi signifikan dalam penguatan pendidikan karakter Islami.
References
Abdurrahman An-Nahlawi. Pendidikan Islam Di Rumah, Sekolah, Dan Masyarakat.( Jakarta: Gema Insani, 1995).
Abuddin Nata. Akhlak Tasawuf. (Jakarta: Rajawali Pres, 2013).
———. Pemikiran Pendidikan Islam & Barat. (Jakarta: Rajawali Pers, 2012).
Abudin Nata. Akhlak Tasawuf. (Jakarta: Rajawali Pres, 2013).
Ahmad Tafsir. Metode Pengajaran Islam. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1997).
Departemen Agama RI. Al-Qur’an Dan Terjemahnya, n.d.
Fathoni Muhammad & Muhammad Muhtadi. Abdurrahman An-Nahlawi Syarh Arbain An-Nawawiyah,. (Jakarta: Darus Sunnah Press, 2017).
Heri Gunawan. Pendidikan Karakter Konsep Dan Implementasi. Bandung: Alfabeta, 2012.
Mahjuddin. Mahjuddi. (Jakarta: Kuliah Akhlaq Tasawuf, 1999).
Nawawi, Imam. Hadist Arbain “Pokok-Pokok Ajaran Islam”, Terj. Muhammad Rais. (Cikumpa: Tim Fathan Prima Media, 2017).
Pendidikan Guru Skolah Dasar (PGSD). “Jurnal Pesona Dasar.” (Universitas Syiah Kuala, 2015).
Ramayulis. Filsafat Pendidikan Islam Analisis Filosofis Sistem Pendidikan Islam. (Jakarta: Kalam Mulia, 2015).
———. Ilmu Pendidikan Islam. (Jakarta: Kalam Mulia, 2015).
Rosihon Anwar. Akhlak Tasaswuf. (Bandung: CV Pustaka Setia, 2010).
Samsul Munir Amin. Ilmu Akhlak. (Jakarta: Amzah, 2016).
Sri Minarti. Ilmu Pendidikan Islam: Fakta Teoritis-Filosofis Dan Apl ikatif-Normatif. (Jakarta: Amzah, 2013).
Syaikh Salimi bin ‘Ied Al-Hilali. Syarah Riadhush Shalihin, Terj. Bamuallim, Geis Abad. (Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i, 2005).
