Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah: Sebuah Strategi yang di Implementasikan Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Keywords:
Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah, Pendidikan Agama IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dari strategi pembelajaran berbasis masalah kelas VI SDN No. 4 Tanjung Batu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menggambarkan tentang Strategi pembelajarn berbasis masalah pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VI di SDN No. 4 Tanjung Batu. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi dan wawancara. Sedangkan untuk menganalisisnya peneliti menggunakan langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis menemukan bahwasanya guru Pendidikan Agama Islam menerapkan strategi pembelajaran berbasis masalah dimulai dari perencanaan guru dalam mempersiapkan pembelajaran dengan membuat modul ajar yang menjadi pedoman guru dalam kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di dalam kelas. Penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah dilakukan melalui tiga kegiatan yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Kegiatan pendahuluan dimulai dari guru masuk kedalam kelas dengan mengucapkan salam, mengkondisikan kelas lalu berdoa bersama setelah itu barulah guru menjelaskan indikator dan tujuan pembelajaran. Kegiatan inti pembelajaran siswa diberikan permasalahan terkait pembelajaran kemudian siswa akan mengamati dan mencari solusi dari permasalahan yang terjadi. Kegiatan penutup di akhiri dengan guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran, memberikan tugas dan berdoa bersama.
References
Adisantoso, Julio. "Pembelajaran Di Era Digital: Kesiapan Teknologi Informasi Perguruan Tinggi." Prosiding Transformasi Pembelajaran Nasional Vol 1: Peluang Dan Tantangan Pembelajaran Digital Di Era Industri 4.0 Menuju Era 5.0, 1.Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=m7hHEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=Adisantoso,+Julio.+%22Pembelajaran+Di+Era+Digital:+Kesiapan+Teknologi+Informasi+Perguruan+Tinggi.%22+Prosiding+Transformasi+Pembelajaran+Nasional+Vol+1:+Peluang+Dan+Tantangan+Pemb. (2021).
Adriyanto, Andreas Rio, Imam Santosa, dan Achmad Syarief. "Evaluasi Heuristik Sistem Pengelolaan Pembelajaran Daring Perguruan Tinggi Di Indonesia." ANDHARUPA Jurnal Desain Komunikasi Visual dan Multimedia, 6(2), 2. Diakses dari https://www.researchgate.net/profile/Achmad-Syarief-2/publication/343963865_EVALUASI_HEURISTIK_SISTEM_PENGELOLAAN_PEMBELAJARAN_DARING_PERGURUAN_TINGGI_DI_INDONESIA/links/6080ea0b2fb9097c0cfdebbf/EVALUASI-HEURISTIK-SISTEM-PENGELOLAAN-PEMBELAJARAN-DARING-PERGURUAN-TINGGI-DI-INDONESIA.pdf. (2020).
Ahmadi, Farid, dan Hamidulloh Ibda. Konsep dan Aplikasi Literasi Baru di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. CV. Pilar Nusantara. Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=_gPhDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=Ahmadi,+Farid,+dan+Hamidulloh+Ibda.+Konsep+dan+Aplikasi+Literasi+Baru+di+Era+Revolusi+Industri+4.0+dan+Society+5.0.+CV.+Pilar+Nusantara.+(2019).&ots=hP3ecLuiR2&sig=ovNERvmQFMRfX9D. (2019).
Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual. Prenada Media. Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=S_rJDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR4&dq=Al-Tabany,+Trianto+Ibnu+Badar.+Mendesain+Model+Pembelajaran+Inovatif,+Progresif,+dan+Kontekstual.+Prenada+Media.+(2017).&ots=Zku9YMmGJM&sig=yGA1ZsrCSKLRqVjvOlRCwJb9Pvk&redir_esc=y#v=onepage&q=Al-Tabany%2C%20Trianto%20Ibnu%20Badar.%20Mendesain%20Model%20Pembelajaran%20Inovatif%2C%20Progresif%2C%20dan%20Kontekstual.%20Prenada%20Media.%20(2017).&f=false. (2017).
Asmarita, Septrya Rochmawati. "Optimalisasi Teknologi Augmented Reality (AR) Dalam Dakwah Interaktif Untuk Generasi Z." AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 13(2).(2024). Diakses dari https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/1073.
Fatmawati, Rizka Fadilah. "Peningkatan Kemampuan Membaca Hijaiyah Kelompok B Melalui Media Audiovisual Berbasis Game Edukasi Marbel Mengaji di TK Pertiwi Kota Raman." IAIN Metro. (2024). Diakses adri https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/10350/1/Fix%20RIZKA%20FADILAH%20FATMAWATI%20-%20Rizka%20Fadilah%20Fatmawati.pdf.
Fauzi, Yuliani Nur, Riana Irawati, dan Ani Nur Aeni. "Model Pembelajaran Flipped Classroom Dengan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa." Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4). (2022). Diakses dari :https://repository.upi.edu/76101/.
Gunawan, R. D., A. Sutisna, dan E. F. Ana. "Literature Review: The Role of Learning Management System (LMS) in Improving the Digital Literacy of Educators." Inovasi Teknologi Pendidikan, 2024(2), 116–123. Diakses dari https://journal.uny.ac.id/jitp/article/view/56326. (2024).
Hanafi, Yusuf, dkk. "Student’s and Instructor’s Perception toward the Effectiveness of E-BBQ Enhances Al-Qur’an Reading Ability." International Journal of Instruction, 12(3). Diakses dari https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1220223.pdf. (2019).
Ibda, Hamidulloh. Belajar dan Pembelajaran Sekolah Dasar: Fenomena, Teori, dan Implementasi. CV. Pilar Nusantara. Diakses dari https://books.google.co.id/books/about/Belajar_dan_Pembelajaran_Sekolah_Dasar_F.html?id=giaGEAAAQBAJ&redir_esc=y. (2022).
Mahande, Ridwan Daud. Perilaku Penerimaan E-Learning: Konstruksi Model dan Studi Empiris. Indonesia Emas Group. Diakses dari https://books.google.co.id/books/about/Belajar_dan_Pembelajaran_Sekolah_Dasar_F.html?id=giaGEAAAQBAJ&redir_esc=y. (2023).
Mawardi, Yulistia. "Analisis Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Distance Learning Pada Mahasiswa Pendidikan Kimia." Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Diakses dari https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/68486. (2024).
Milidar, Khima. "Inovasi Pembelajaran PAI Dengan Pendekatan Interaktif Untuk Generasi Milenial." Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRH), 7(2). Diakses dari https://etheses.iainponorogo.ac.id/28076/. (2024).
Mukra, Rizal. "Profil Penulis." Pendidikan di Era Digital, 1(2).PT SAKA KURNIA PUSTAKA. Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=zx4eEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA44&dq=Mukra,+Rizal.+%22Profil+Penulis.%22+Pendidikan+di+Era+Digital,+1(2).+(2024).&ots=Mu9EGfDwSW&sig=wuaodaZMnvmGabWbyoj75FNE_-M&redir_esc=y#v=onepage&q=Mukra%2C%20Rizal.%20%22Profil%20Penulis.%22%20Pendidikan%20di%20Era%20Digital%2C%201(2).%20(2024).&f=false. (2024).
Mustahidin, Arip Arizal, Lesi Lesiani, dan Farida Ariyani Kangiden. "Pengaruh Aplikasi Edukatif Islami di Era Digital Terhadap Pengetahuan Agama Anak Usia Dini: Studi di TK Islam Terpadu, Kota Serang, Banten." AS-SABIQUN, 6(5). Diakses dari https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/assabiqun/article/view/5317. (2024).
Ningsih, Wirda, dan Zalisman Zalisman. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Konteks Global. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=RkkREQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=Ningsih,+Wirda,+dan+Zalisman+Zalisman.+Pembelajaran+Pendidikan+Agama+Islam+(PAI)+Dalam+Konteks+Global.+PT.+Sonpedia+Publishing+Indonesia.+(2024).&ots=pXAKDfx0Ij&sig=UZeeFi7Sc80d3RI_0N0w2DTN108&redir_esc=y#v=onepage&q=Ningsih%2C%20Wirda%2C%20dan%20Zalisman%20Zalisman.%20Pembelajaran%20Pendidikan%20Agama%20Islam%20(PAI)%20Dalam%20Konteks%20Global.%20PT.%20Sonpedia%20Publishing%20Indonesia.%20(2024).&f=false. (2024).
Nudin, Burhan. "Konsep Pendidikan Islam Pada Remaja Di Era Disrupsi Dalam Mengatasi Krisis Moral." Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 11(1). Diakses dari https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/view/1279. (2020).
Nurhayati, Sri, dan Sidik Eli Lahagu. Pendidikan Sepanjang Hayat. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=UccUEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=Nurhayati,+Sri,+dan+Sidik+Eli+Lahagu.+Pendidikan+Sepanjang+Hayat.+PT.+Sonpedia+Publishing+Indonesia.+(2024).&ots=OpToT5M6xJ&sig=okJFSaPqgXjGWh3A8YN2H6WgUug&redir_esc=y#v=onepage&q=Nurhayati%2C%20Sri%2C%20dan%20Sidik%20Eli%20Lahagu.%20Pendidikan%20Sepanjang%20Hayat.%20PT.%20Sonpedia%20Publishing%20Indonesia.%20(2024).&f=false. (2024).
Panjaitan, Pinta Uli, dkk. "Pengaruh Aplikasi YouTube Terhadap Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia Dini." Innovative: Journal of Social Science Research, 3(5). Diakses dari https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/6221. (2023).
Pare, Alprianti, dan Hotmaulina Sihotang. "Pendidikan Holistik Untuk Mengembangkan Keterampilan Abad 21 Dalam Menghadapi Tantangan Era Digital." Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3). Diakses dari https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/11268. (2023).
Rahmawati, Moh. Iqbal Fachrullah Abul Jihad, dan Nurul Zainab. "Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Pengembangan Bahan Ajar Mind Mahir Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di SMK Haqqul Yaqin Sampang." Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner, 8(2). https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/aj/article/view/3918. (2023).
Rejeki, Suyekti Kinanthi. "Persepsi Mahasiswa Terhadap Implementasi Pembelajaran Berbasis Teknologi di Perguruan Tinggi." Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 2(1). Diakses dari https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/mister/article/view/2506. (2024).
Ridwan. "Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pada Mata Pelajaran PAI." AL-KABIR: Jurnal Program Studi Pendidikan. Diakses dari http://jurnal.stit-lingga.ac.id/index.php/alkabir/article/view/10. (2020).
Rini, Darlina Kartika, dkk. "Pendidikan Islam Pada Pesantren Pertanian Untuk Membangun Ekosofi (Ekologi Filosofi) Bagi Penyelamatan Lingkungan." Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(3). Diakses dari https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/2779. (2022).
Safrianto, Sofan, Nurdin Nurdin, dan Erniati Erniati. "Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Agama Islam Melalui Pendekatan Berbasis Teknologi." Prosiding Kajian Islam dan Integrasi Ilmu di Era Society (KIIIES) 5.0, 3(1). Diakses dari https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/kiiies50/article/view/3179. (2024).
Shamsudin, Nurshamshida Md, dkk. "Closing The Divide: Insights into Cloud-Based Learning for Students in Rural Areas." E-BANGI Journal, 20(4). Diakses dari https://journalarticle.ukm.my/23064/1/676002252801PB.pdf. (2023).
Sylvia, I Luh Aqnez, dkk. Guru Hebat Di Era Milenial. Penerbit Adab. Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=fEwvEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA7&dq=Sylvia,+I+Luh+Aqnez,+dkk.+Guru+Hebat+Di+Era+Milenial.+Penerbit+Adab.+(2021).&ots=wPU1UM6ZJo&sig=c9ysNKqTgBqXAzgpxFMOY-xCyXM&redir_esc=y#v=onepage&q=Sylvia%2C%20I%20Luh%20Aqnez%2C%20dkk.%20Guru%20Hebat%20Di%20Era%20Milenial.%20Penerbit%20Adab.%20(2021).&f=false. (2021).
Wahyudi, Nanang Gesang, dan Jatun Jatun. "Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar." Indonesian Research Journal on Education, 4(4). Diakses dari http://irje.org/index.php/irje/article/view/1138. (2024).
Warsita, Bambang. "Kecenderungan Global dan Regional Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk Pendidikan." Jurnal Teknodik, 10(1).Diakses dari https://jurnalteknodik.kemdikbud.go.id/index.php/jurnalteknodik/article/view/394. (2006).
Widayanthi, Desak Gede Chandra, dkk. Teori Belajar dan Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. Diakses dari https://repository.radenintan.ac.id/36528/. (2024).
