Vol 5, No 2 (2017)

December

Table of Contents

Articles

PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI TINGKAT AKREDITASI SEKOLAH SMA NEGERI DI KABUPATEN POLEWALI MANDAR
Nurfadilah Mahmud, Rezki Amaliyah AR
Abstract - 397
PDF
153-167
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Munawarah Munawarah
Abstract - 269
PDF
168-186
ANALISIS KESULITAN ANAK TUNAGRAHITA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI PENJUMLAHAN DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) HARAPAN IBU METRO
Shinta Saputri, Eka Fitria Ningsih, Santi Widyawati
Abstract - 246
PDF
187-200
PERBANDINGAN METODE DEDUKTIF DENGAN INDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
Samsul Bahri, Andi Ika Prasasti Abrar, Andi Dian Angriani
Abstract - 273
PDF
201-215
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIK SETTING KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII
Andi Alim Syahri
Abstract - 195
PDF
216-235
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MEMFASILITASI PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN KELAS VII MTSN MODEL MAKASSAR
Siti Nurhidayati, Thamrin Tayeb, Baharuddin Abbas
Abstract - 223
PDF
236-250
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH MICROTEACHING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS SULAWESI BARAT
Nenny Indrawati, Nurmiati Nurmiati
Abstract - 182
PDF
251-258
PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI, MINAT BELAJAR MATEMATIKA, DAN SIKAP BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMAN 2 WATAMPONE
Andi Trisnowali
Abstract - 208
PDF
259-278
PENGARUH PENGUASAAN KONSEP TEOREMA PYTHAGORAS TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL-SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI BALANG-BALANG
Syahrida Zaerani, Mardhiah Hasan, Suharti Syam
Abstract - 198
PDF
279-292
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SRANDAKAN
Siti Oftiana, Abdul Aziz Saefudin
Abstract - 263
PDF
293-301