Vol 4 No 2 (2016): Jurnal Biotek

Artikel

• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ARIAS SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI

  Dian Safitri, Maryam Maryam, Muhammad Khalifah Mustami

  181-191

  • PDF

• HUBUNGAN ANTARA SELF – EFFICACY DENGAN KECEMASAN BERBICARA MAHASISWA PADA MATA KULIAH SEMINAR BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI UIN ALAUDDIN MAKASSAR

  Hasrida Astina, Misykat Malik Ibrahim, Muchlisah Muchlisah

  191-210

  • PDF

• GAMBARAN RESILIENSI IBU YANG MEMILIKI ANAK AUTIS DI TAMAN PELATIHAN HARAPAN MAKASSAR

  Beatrix Edyta, Eka Damayanti

  211-230

  • PDF

• HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN MIKROBIOLOGI DENGAN SIKAP HIGIENIS MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI ANGKATAN 2013 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR

  Hasmiati Hasmiati, st Syamsudduha, Jamilah Jamilah

  231-243

  • PDF

• PENGARUH SELF ESTEEM DAN SELF REGULATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

  Fitriani Nur, Andi Kastiar Latief

  244-261

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN MAHASISWA MENGHAFAL NAMA-NAMA LATIN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI ANGKATAN 2014 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE

  Amri Amri, Jusmiati Jafar

  262-277

  • PDF

• PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER MEDIATED INSTRUCTION AND INTERVENTION DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR-SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI

  Adha Kurnianti, Ilyas Ismail, Sitti Mania

  278-296

  • PDF

• MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH PENGETAHUAN LINGKUNGAN HIDUP MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC MAHASISWA

  Muh Rapi

  297-314

  • PDF

• PENGARUH SELF ACTION DAN SELF EFFICACY TERHADAP KREATIVITAS MAHASISWA DALAM KEGIATAN PRAKTIKUM BIOLOGI UMUM JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR

  Muh Tauhid, Safei Safei, Muhammad Yusuf Hidayat

  315-332

  • PDF

• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA MATERI HUKUM NEWTON

  Santih Anggereni, Khairurradzikin Khairurradzikin

  333-350

  • PDF

• EFEKTIVITAS PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SYNECTIC DENGAN MODEL KONVENSIONAL (CERAMAH) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

  Nur Alia, Thamrin Tayeb, Rafiqah Rafiqah

  351-366

  • PDF