Determinasi Minat Mahasiswa Dalam Pemilihan Jurusan: Peran Prestasi Akademik

Abstrak

Pemilihan jurusan di perguruan tinggi merupakan keputusan akademik yang kompleks, dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti prestasi akademik, minat, dan dorongan eksternal. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara prestasi belajar di tingkat SMA dengan minat pemilihan jurusan Pendidikan Biologi di Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto, melibatkan 77 mahasiswa angkatan 2017 sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui dokumentasi nilai rapor dan angket minat pemilihan jurusan, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, termasuk uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar di SMA dan minat pemilihan jurusan Pendidikan Biologi (nilai signifikansi = 0,424; p > 0,05). Analisis tambahan berdasarkan jenis kelamin dan asal sekolah juga tidak menunjukkan perbedaan yang berarti. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemilihan jurusan tidak sepenuhnya didasarkan pada prestasi akademik sebelumnya, melainkan dapat dipengaruhi oleh faktor lain seperti pengaruh sosial, harapan keluarga, dan prospek karier. Selain itu, sekitar 37,66% mahasiswa yang memilih jurusan ini memiliki tingkat minat yang rendah, yang berpotensi mempengaruhi motivasi dan keberhasilan akademik mereka di perguruan tinggi. Implikasi dari penelitian ini menyoroti perlunya evaluasi ulang dalam proses seleksi mahasiswa baru serta pentingnya layanan konseling akademik untuk memastikan mahasiswa memiliki pemahaman yang lebih baik tentang pilihan akademik mahasiswa.