THE INFLUENCE OF SUPERVISOR PERFORMANCE ON THE QUALITY OF STUDENT THESIS

Case Study of Student of the Physics Education Study Program Class of 2016/2017 UIN Alauddin Makassar

  • Suarga Suarga Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
  • Andi Jusriana Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
  • Sri Ulfa Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
Keywords: Performance, Supervisor, Quality of Student Thesis

Abstract

This study aims to determine the performance of student supervising lecturers, to determine the quality of student thesis, to determine the effect of the performance of supervising lecturers on the quality of student thesis. This type of research is quantitative descriptive. The population of this study were all students of Physics Education Study Program Batch 2016/2017 Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at Alauddin State Islamic University Makassar. The sampling technique used Stratified Random Sampling. The instrument used is a questionnaire to measure the performance of supervisors and the quality of student thesis. The results of the descriptive analysis show that the performance of the supervising lecturers is in the medium category, namely with a percentage of 58%. The quality of student thesis is in the medium category with a percentage of 71%. While the inferential analysis shows that tcount< ttable= 0.389 < 2.045 then Ho is accepted and Ha rejected. This means that there is no significant influence between the performance of supervising lecturers and the thesis quality of students of the 2017 Physics Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Alauddin State Islamic University Makassar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anuar, S. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Umum pada Sekretariat Daerah Kabupaten Rokan Hilir. Eko dan Bisnis: Riau Economic and Business Review, 10(1), 86–95. https://doi.org/10.36975/jeb.v10i1.191

Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (2nd ed.). Jakarta: Bumi Aksara.

Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi (2nd ed.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bass, J. E., Contant, T. L., & Carin, A. A. (2009). Teaching Science as Inquiry (11th ed.). London: Pearson.

Damayanthi, I. G. A. E., & Merkusiwati, N. K. L. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dosen Akuntansi pada Perguruan Tinggi di Provinsi Bali. E-Jurnal Akuntansi, 12(3), 817–835.

Damayanti, R. (2020). Analisis Kesulitan Mahasiswa Menyelesaikan Skripsi pada Situasi Pandemi Covid 19. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Departemen Agama, R. I. (2010). al-Qur’an dan Tafsirnya. Jakarta: Lentera Abadi.

Hadi, R. I., Suhirwan, S., & Simatupang, H. (2018). Implementasi Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (Studi Kasus Kompetensi Tenaga Pendidik di Wing Pendidikan Teknik dan Pembekalan Kalijati dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Pertahanan TNI AU Tahun 2017). Strategi Pertahanan Udara, 4(3). https://doi.org/10.33172/jspu.v4i3.339

Hadi, S., Gunawan, I., & Dalle, J. (2018). Statistika Inferensial Teori dan Aplikasinya. Universitas Lambung Mangkurat.

Hafid, M. (2017). Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah dan Madrasah di Lingkungan Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 1(2), 293–314. https://doi.org/10.35316/jpii.v1i2.55.

Hardi, S., & Haryadi, R. (2019). Penerapan Metode Motivasi Behavioristik dalam Pembelajaran Fisika Dasar. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 7(1), 79–84. https://doi.org/10.24252/jpf.v7i1.5302

Ilyas, I. (2010). Pengaruh Penerapan Kontekstual Teaching Learning (CTL) Terhadap Pembentukan Perilaku Fisika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 12 Makassar. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Indarto, W. (2012). Analisis Karya Tulis (Skripsi) Tugas Akhir Mahasiswa Program Studi Administrasi Pendidikan Periode 2008/2009 dan 2009/2010. Jurnal Educhild: Pendidikan Sosial dan Sosial, 1(1), 59–66.

Ore, S. B. (2018). Supervisors Performance and Thesis Development on Information Technology: Graduate Students Perceptions. 2018 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 1–5. IEEE.

Qadir, G. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah (Edisi Revisi; D. Muljono, Ed.). Makassar: Alauddin Press.

Ritonga, M., & Nasri, M. K. (2021). Tafsir Ayat-Ayat tentang Manajemen Sumber Daya Manusia. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 2(1), 108–122.

Saleh, S. (2017). Analisis Data Kualitatif. Bandung: Pustaka Ramadhan.

Setiawan, A. (2019). Keterbukaan Diri dan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 6(1), 68–80.

Simanjuntak, B. I. (2016). Tinjauan Yuridis mengenai Tindak Pidana Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi Tanpa Izin Dikaitkan dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi (Studi Putusan Nomor: 2796/Pid. SUS/2015/PN-Mdn.). Jurnal Mahupiki, 1(2).

Siregar, S. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perbandingan Perhitungan Manual & Spss. Jakarta: Kencana

Sitompul, H., Rosnelli, R., Daryanto, E., Sitanggang, N., & Mulyana, D. (2018). Kualitas Dosen dalam Pembimbingan Skripsi Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 20(1).

Sudaryono. (2016). Metodologi Penelitian Pendidikan (1st ed.). Jakarta: Kencana Prenada.

Sukaesih Kurniati Tatik Fidowaty, P. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Penelitian Dosen Universitas Komputer Indonesia. JIPSI-Jurnal Ilmu Politik dan Komunikasi UNIKOM, 7(2). https://doi.org/10.34010/JIPSI.V7I2.546

Suparno, S. F. (2017). Hubungan Dukungan Sosial dan Kesadaran Diri dengan Motivasi Sembuh Pecandu Napza. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(2). http://dx.doi.org/10.30872/psikoborneo.v5i2.4358

Syakur, A. (2018). Hubungan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Mahasiswa dan Loyalitas Mahasiswa Ditinjau dari Model Pembelajaran di Akademi Farmasi Surabaya. Reformasi, 8(2), 100–108. https://doi.org/10.33366/rfr.v8i2.1091

Zulkarnain, S. (2016). Budaya Kinerja Dosen. Bengkulu: Pustaka pelajar.

Zulkarnain, S. (2017). Kemampuan Manajerial, dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Dosen di Lingkungan IAIN Bengkulu. Nuansa: Jurnal Studi Islam dan Kemasyarakatan, 10(2). http://dx.doi.org/10.29300/nuansa.v10i2.642

Published
2023-06-15
Section
Article
Abstract viewed = 82 times