Fenomena #Booktwt pada Media Sosial X/Twitter sebagai Wadah dalam Meningkatkan Minat Baca
DOI:
https://doi.org/10.24252/literatify.v7i2.71160Kata Kunci:
Minat BacaAbstrak
Aplikasi Twitter/X bisa dijadikan sebagai wadah dalam meningkatkan minat baca dengan tergabung dalam Komunitas Booktwt. Komunitas ini memiliki ragam kegiatan yang bisa dilakukan secara virtual. Tujuan penulisan ini adalah untuk melihat apakah Aplikasi X/Twitter bisa dijadikan wadah dalam meningkatkan minat baca. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan dalam minat baca setelah tergabung dalam Komunitas Booktwt dan menggunakan aplikasi Twitter/X sebagai wadah dalam meningkatkan minat baca dengan berbagai rangkaian kegiatan seperti Silent Reading, Buddy Read, membuat ulasan, hingga tantangan baca yang bisa dilakukan secara individual maupun melibatkan banyak orang.
Unduhan
Referensi
Adrian, N., & Ardoni. (2024, 6 4). Pemanfaatan Penggunaan Twitter terhadap Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa Prodi Perpustakaan dan Ilmu Informasi UNP 2020. YASIN, 4(4), 544-560. doi: 10.58578/yasin.v4i4.3122
Anhar, A., Hazlin, N., Simanjuntak, A., & Nurbidayah, D. (2024). Interaksi Media Sosial dan Minat Baca di Kalangan Gen Z. Indo-Math Edu Intellectuals Journals, 5(5), 6241-6248. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1973
Clement, J. (2023, 9 13). Number of monthly active X (formerly Twitter) users worldwide from 1st quarter 2010 to 1st quarter 2019. Diambil kembali dari Statista: https://www.statista.com/statistics/282087/number-of-monthly-active-twitter-users/
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Ihsanuddin, N. (2022). Peran Komunitas Baca Lampung Ngopi Melalui Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Minat Baca Anak-Anak di Taman Lungsir Kota Bandar Lampung. Lampung: Layanan Perpustakaan Uinril Referensi. Dipetik May 5, 2025, dari https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/21158
Katz, E., Blumler, J. G., & Gurevitch, M. (1973). Uses and gratifications research. The Public Opinion Quarterly, 37(4), 509–523. https://doi.org/10.1086/268109
Komalasari, E., Wikanengsih, & Ismayani, M. (2021, 3 2). Deskripsi Hasil Menulis Teks Ulasan Dalam Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Metode Student Teams Achievement Divisions. Parole: Jurnal pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 229-236.
Liedfray, T., Waani, F. J., & Lasut, J. J. (2022). Peran Media Sosial Dalam Mempererat Interaksi Antar Keluarga Di Desa Esandom Kecamatan Tombatu Timur Kabupaten Minahasa Tenggara. Journal Ilmiah Society, 1-13.
Makdis, N. (2020). Penggunaan E-Book Pada Era Digital. Al-Maktabah, 77-84. https://doi.org/10.15408/almaktabah.v19i1.21058
Merriam-Webster. (2015, April 4). Definition of Ambient. Dipetik May 5, 2025, dari Merriam-Webster: https://www.merriam-webster.com/dictionary/ambient#did-you-know
Turistiani, T. D., Tazkiya, M., Habibah, Y. N., Shihhah, N., & Ghuno Utomo, A. B. R. (2026). Pengaruh Budaya Scroll Media Sosial terhadap Penurunan Minat Membaca Masyarakat. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 231–241. https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.50600
Twitter Spaces. (2021, 5 3). Spaces is here, let’s chat. Diambil kembali dari Twitter Spaces: https://blog.x.com/en_us/topics/product/2021/spaces-is-here
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Nasrullah Nasrullah, Khamila Riddanti , Tawakkal, Fauzan Hidayatullah, Azaz Akbar
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
By submitting your manuscript to our journal, you are following Copyright and License
