Development of Flashcard Media on Students' Learning Motivation

Nur Afifah Rizki; Ielda Paramitha; I Wayan Darmadi; Muhammad Jarnawi

Development of Flashcard Media on Students' Learning Motivation

Penulis

Nur Afifah Rizki Universitas Tadulako
Ielda Paramitha Universitas Tadulako
I Wayan Darmadi Universitas Tadulako
Muhammad Jarnawi Universitas Tadulako

Kata Kunci:

flashcard, Augmented Reality, motivasi belajar, ADDIE, Media Pembelajaran

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan merancang media pembelajaran flashcard yang dapat motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Media flashcard dirancang melalui platform Canva untuk desain visual dan Assembler Edu untuk integrasi konten AR. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba melibatkan 20 siswa dan 3 guru IPA, dengan pengumpulan data melalui angket motivasi belajar, angket respon siswa dan guru, serta pretest-posttest. Hasil validasi menunjukkan skor ahli media 4.59 (sangat layak) dan ahli materi 3.50 (layak). Respon guru dan siswa termasuk kategori sangat layak dengan skor masing masing 4.41 dan 4.37. Motivasi belajar siswa meningkat dengan skor 4.02 (kategori tinggi) dan N-Gain sebesar 72.34% (kategori tinggi). Media juga terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa, terlihat dari kenaikan rata-rata posttest (77.95) dibandingkan pretest (20.9). Penelitian menyimpulkan bahwa media flashcard berbasis AR ini layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran inovatif. Saran penelitian meliputi peningkatan kualitas bahan fisik (misalnya laminating) dan pengembangan ke materi fisika lainnya.

Flashcard

Augmented Reality

Motivasi Belajar

Model ADDIE

Media Pembelajaran

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Anil Yusuf, I. N. S. K. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard IPA SMP Materi TataSurya.

Ardianto, D., Fadhlullah Toha, P., & Panggayuh, V. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII. BIOS : Jurnal Teknologi Informasi Dan Rekayasa Komputer, 5(2), 129–138. https://doi.org/10.37148/bios.v5i2.125

Creswell, J., & Creswell, D. (2023). Research Design, Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. In SAGE Publications,Inc.

Fraenkel, J., Wallen, N., & Hyun, H. (2006). How to Design and Evaluate Research in Education 10th ed. McGraw-Hill Education.

Himawan, R., Arfinda, M., Widyo Nugroho, P., Negeri Yogyakarta, U., & Ahmad Dahlan, U. (2021). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI SEKOLAH DASAR WILAYAH KABUPATEN BANTUL.

Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349

Mansur, H., Cyly Arrum Dalu, Z., & Lambung Mangkurat, U. (2024). PENGEMBANGAN FLASHCARDS SAINS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 29 BANJARMASIN.

Safitri, R. W., Primiani, C. N., & Hartini, H. (2018). Pengembangan media flashcard tematik berbasis permainan tradisional untuk kelas IV sub tema lingkungan tempat tinggalku. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 8(1), 1. https://doi.org/10.25273/pe.v8i1.1332

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, dan R&D. Alfabeta. https://library.bpk.go.id/koleksi/detil/jkpkbpkpp-p-JqlWOf3t1i

Sugiyono, S. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta, 1–11. https://perpustakaan.binadarma.ac.id/opac/detail-opac?id=20

Wahyu Ningsih, M. K. R. A. (2021). Hubungan Media Pembelajaran dengan Peningkatan Motivasi BelajarSiswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMP Iptek Sengkol Tangerang Selatan.

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN PENTINGNYA MEDIA DALAM PEMBELAJARAN GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2, 23–27. https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Yosiva, A., Hendrawan, B., & Suci Pratiwi, A. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN PINTAR (PAPIN) DAN KATALOG AJAIB (KAJIB) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 1 KALIWALU. 2, 2021.

Unduhan

Diterbitkan

2026-04-30

Cara Mengutip

Afifah Rizki, N., Paramitha, I., Darmadi, I. W., & Jarnawi, M. (2026). Development of Flashcard Media on Students’ Learning Motivation . Al-Khazini, 6(1), 9–16. Diambil dari https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/alkhazini/article/view/61426

Unduh Sitasi

Terbitan

Vol 6 No 1 (2026): APRIL

Bagian

Artikel

Lisensi

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted Al-Khazini:Jurnal Pendidikan Fisika for publication, copyright publishing of the article shall be assigned/transferred to Physics Education Department, UIN Alauddin Makassar as Publisher of the journal. Upon acceptance of an article, authors will be asked to complete a 'Copyright Transfer Agreement'. An e-mail will be sent to the corresponding author confirming receipt of the manuscript together with a 'Copyright Transfer Agreement' form by the online version of this agreement.

Al-Khazini:Jurnal Pendidikan Fisika and Physics Education Department, UIN Alauddin Makassar, , and Physics Society of Indonesia as the Editors and the Advisory International Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the Al-Khazini:Jurnal Pendidikan Fisika are the sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.

The copyright form should be signed electronically and send to the Editorial Office in the form of the original e-mail: [email protected]