Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Neuro Track Boks Berbasis Model ADDIE terhadap Keaktivan Belajar peserta didik Pada Materi Sistem Saraf Kelas XI KM 3.

Rahmatia Rahmatia; Nurfadilah Ramadhani; Sarfiani Sarfiani; Uwais Uwais; Ummul Hasanah

doi:10.24252/gurutta.v6i1.68135

Authors

Rahmatia Rahmatia Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Nurfadilah Ramadhani Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Sarfiani Sarfiani Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Uwais Uwais Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Ummul Hasanah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

DOI:

https://doi.org/10.24252/gurutta.v6i1.68135

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran NeuroTrack Box berbasis model ADDIE terhadap keaktifan belajar peserta didik pada materi sistem saraf kelas XI KM 3 SMA Negeri 10 Gowa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei, melibatkan 32 peserta didik dan satu guru biologi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket skala Likert, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan belajar peserta didik masih sangat rendah, yakni hanya 15,6%, media konvensional yang tersedia belum efektif untuk memvisualisasikan konsep abstrak sistem saraf, serta sarana pembelajaran interaktif sangat terbatas. Oleh karena itu, pengembangan media NeuroTrack Box sebagai media berbasis simulasi dinilai sangat diperlukan untuk memvisualisasikan mekanisme penghantaran impuls saraf secara konkret dan meningkatkan keaktifan belajar peserta didik dalam pembelajaran biologi.

Kata kunci: NeuroTrack Box, model ADDIE, keaktifan belajar, sistem saraf, media pembelajaran

References

Agustina, Isnini Bekti. 2022. “Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Metode Everyone Is A Teacher Here.” 10(1):3–6.

Akhyar, Zul, Dasrizal Dahlan, Ahmad Lahmi, and Rosniati Hakim. 2025. “Mekanisme Kerja Otak Dan Sistem Syaraf.” 5(2):11143–53.

An Nisa Puthree. 2021. “Jurnal Basicedu.” Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Selama Pembelajaran Daring 5(5):3101–8.

Ananda, Rizki. 2017. “Jurnal Basicedu.” 1:21–30.

Arofah, Rahmat and Hari Cahyadi. 2019. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model.” 3(1):35–43.

Azizah Khomsatun, Adi Winanto. 2024. “Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran.” 10.

Ernita, Yulia and Dina Sri Nindiati. 2024. “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran IPA Kelas V Di SD Negeri 3 Rantau Bayur Factors Causing Students ’ Low Learning Motivation in The Process of Class V Science Learning in Primary School Negeri 3 Rantau Bayur.” Jurnal EduTech 10(2):55–60.

Firdausa, Rossa Ayudyah and Puguh Darmawan. 2024. “MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN IPAS MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY ( AR ).” 26–35.

Lilis, Siti and Heni Pujiastuti. 2021. “Jurnal Sosialisasi Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Jurnal Sosialisasi.” Jurnal Sosialisasi 8:76–80.

Manoi, Gledis, Robert Harry Soesanto, Sekolah Lentera, Harapan Sangihe, and Sulawesi Utara. 2022. “STIMULUS KEAKTIFAN SISWA MELALUI PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING [ STIMULATING THE ACTIVENESS OF STUDENTS THROUGH THE IMPLEMENTATION OF INTERACTIVE MEDIA IN ONLINE MATHEMATICS LEARNING ].” 6(1):43–56.

Marsabila, Nabila, Tresa Lonika, and Atria Baluari. 2022. “Motivasi Belajar Siswa Jenis Dan Cara Meningkatkanya.” 135–40.

Nasution, Amalia, Widya Arwita, and Rizal Mukra. 2026. “Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.” ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 18 MEDAN C 11.

Natalia, Christine, Br Sembiring, Pinta Grace Pandiangan, and Riska Adelia. 2025. “Analisis Permasalahan Penerapan Media Pembelajaran Biologi Pada SMA Negeri 4 Medan Di Kelas XII.” 9:9202–11.

Novriyanto, Devani Arsa, Erwan Kustriyono, Etika Widi Utami, and Universitas Pekalongan. 2026. “Pentingnya Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia.” 10(4):254–59.

Nurrita, Teni. 2018. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.” Misykat 03:171–87.

Qusyairi, Lalu A. Hery. n.d. “PEMANFAATAN MEDIA DALAM METODE SIMULASI PADA PEMBELAJARAN PAI.” 2020 2:195–211.

Rambe, Siska Amelia S. and Muhamad Nukman. 2025. “Analisis Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS.” 6(1):877–86.

Sabrina, Annisa. 2025. “Jurnal Mudabbir.” Analisis Media Pembelajaran Digital Berbasis Project Based Learning (PJBL) Pada Mata Pelajaran Biologi Untuk Peserta Didik Kelas X SMAN 18 Medan 5:661–70.

Sari, Ultari Amanda, Widia Nadiroha, and Adrias Adrias. 2025. “PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Natural Science Educational Research 8(1):111–16.

Zahra, Aulia, Ahmad Syachruroji, and Siti Rokmanah. 2023. “Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran.” 7:22649–57.